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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 1.3.3 条件语句课后知能检测 苏教版必修3
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 1.3.3 条件语句课后知能检测 苏教版必修3
一、填空题
1.给出以下四个问题:
输入一个数,输出它的平方;
输入一个数,输出它的相反数;
输入一个数,输出它的绝对值;
输入一个数,输出它的自然对数的值.
其中不需要用条件语句来描述的是________(填序号).
【解析】 不需要条件语句.
【答案】
2.当a=1,b=3时,执行完下面的伪代码后,x的值是________.
【解析】 a=1,b=3,ab,x=a-b=1-3=-2.
【答案】 -2
3.已知下列伪代码:
若输入a=4,b=5,则输出的a,b分别为________.
【解析】 45,t=4,a=5,b=4,故输出的a、b分别为5,4.
【答案】 5,4
4.(2013·苏州高一检测)以下伪代码运行后的结果是-16,则输入的x的值为________.
【解析】 由伪代码知f(x)=
f(x)=-16,x≤0,4x=-16,x=-4.
【答案】 -4
5.下面给出的是条件语句编写的伪代码,该伪代码的功能是________.
【解析】 该伪代码为条件语句的嵌套.
【答案】 求分段函数y= 的函数值
6.(2013·连云港高一检测)下面的伪代码是判断输入的正整数是否是11和7的公倍数,请将程序补充完整.
【解析】 a能被11和7整除则a为11和7的公倍数,否则不是.
【答案】 Mod(a,11)=0,Mod(a,7)=0
不是11和7的公倍数
7.读伪代码,完成下题.
(1)若执行伪代码时,没有执行语句y←x+1,则输入的x的范围是________.
(2)若执行结果y的值是3,则执行的赋值语句是__________,输入的x值是________.
【解析】 (1)未执行语句y←x+1,
说明x≥1不成立,x<1.
(2)x<1时,y=2x+1<3,
当y=3时,只能是x≥1时,y=x+1=3,x=2,
所以应填:y←x+1,2.
【答案】 (1)x1 (2)y←x+1 2
8.(2013·南京高一检测)已知以下伪代码,若函数g(x)=f(x)-m在R上有且只有两个零点,则实数m的取值范围是________.
【解析】 如图本算法功能为求函数f(x)=的函数值,根据函数f(x)的图象,可知m=1或m0.
【答案】 (-∞,0){1}
二、解答题
9.给出如下伪代码.(其中x满足:0<x<12)
(1)该伪代码的功能是求什么函数的函数值?
(2)画出这个伪代码的流程图.
【解】 (1)函数关系式为y=
(2)流程图:
10.给定三个函数y1=x2-1,y2=2x-3,y3=x2+6x.给出一个x的值,分别计算它们的函数值,并输出它们中最小的一个.试用伪代码写出根据输入的x的值计算y值的一个算法并画出算法流程图.
【解】 伪代码如下.
算法流程图如图所示:
11.设计一个伪代码,解关于x的不等式ax+b0.
【解】 伪代码如下:
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