中考语文复习研讨.pptVIP

三、突破“变”“新”题，在“变”中求稳。 标点符号的复习 【常考点及重点突破】 （5）点号引号连用 ? 引号与引文末的点号连用时， 如果引用的话是独立的， 末尾点号应放在引号里面； 如果只作为作者自己话的一部分， 那么引文末点号不能放在引号内。 排 序 题 【解题技巧】 （1）通读所给的句子，把握主旨或中心句。 （2）分析其他句子是不是从什么角度或方面来阐述中心句的。 （3）寻找句子间的衔接点（代词的指代功能，关联词的搭配关系，带总括性的词语和其它暗示或呼应的词语） （4）根据句子间的关系排序。 当然，也可以从答案人手用排除法得出答案。 排 序 题 【复习建议】 ①精讲近几年中考的典型题例， 培养学生的解题技巧。 ②搜集整理典型的训练题， 进行强化训练，形成能力。 文学常识与名著阅读 【考点分析】 文学常识的考查方式尽管千变万化， 但考查的内容主要是课内 出现的重要的作家作品。 文学常识与名著阅读 【复习建议】 （1）让学生熟悉常考的题型； （2）梳理7至9年级课本中出现的 重要作家作品（包括作家的 生活年代朝代、外国作家的国别； 重要作家的作品及出处； 作品中的主要人物和性格）。 （3）针对考点要求整理好十几部 名著的相关知识要点， 打印出来让学生阅读。 扩展语句和压缩语段 【考点分析】 （1）扩展语句在于考查考生的联想、想象和演绎推理的能力。 主要题型有：将若干词语扩写为 一句（段）话， 或将一句话扩充丰富为几句话。 扩展语句和压缩语段 【考点分析】 （2）压缩语段就是对语段表达的 主旨进行归纳概括，强调归纳、 概括和提取主要信息的能力。 主要题型有： 用一句话概括新闻的主要信息； 拟写新闻标题等。 扩展语句和压缩语段 【解题思路】（1）扩展语句： ①分析所给内容， 确定扩展的关键； ②添枝加叶法， 在需要扩展的词语前后 加上适当的修饰成分。 扩展语句和压缩语段 【解题思路】（ 2）压缩语段： ①通读所给材料，弄清主旨； ②寻找中心句或关键句； ③提取中心句或关键句的 最主要信息，组合成一句话。 LOGO 立足课本，夯实基础提高复习的实效性 ——2010年中考语文 积累与运用复习备考策略 红河一中 姚薇 　立足课本，夯实基础 ●纵观近五年中考试题，我们发现： 字音、字形、近义词、成语、文学常识、古诗文默写等知识，尽管考查形式多样化，但考查的内容基本上来自课本，因此，系统梳理复习课本知识，对课文下面的注音、注释和课后练习、古诗文名句的复习尤为重要，力求全面到位，逐册过关，夯实基础。 二、狠抓“稳定”的部分，强化运用训练　 ●研究历年中考试题，可以发现：字音、字形、成语、语病、古诗文默写的考查，几乎年年涉及，题型变化也不大，牢牢抓住这几个考点，研究每一个考点考查的内容范围、考查的角度、题型模式，总结出各类题的解题思路、解题技巧，进行复习讲解和指导，在此基础上，搜集整理出适当的训练题，进行强化训练。 狠抓 “稳定”部分的内容 字音、字形 1 正确使用词语（包括成语） 2 辨析语病 3 古诗文默写 4 １. 字 音 [复习范围] ①课文中的注音，课后 的读读写写。 ②《课标》中规定的3500个字音中最容易读错的字。 １. 字音 [复习策略] ①归纳整理所学课文中涉及的字词，有意识地读准、写准。 ②搜集整理常考易错的字进行训练。 １. 字音 [复习方法] ①讲解各类题型的设题特点、考查的角度。 ②讲解各类题的解题技巧 （语境辨音法、形声字声旁辨音法、据义辨音法、联想法）。 １. 字形 [复习范围] 常见而易错的字词， 一般是形似字、同音字、 多音多义字 。 １. 字形 [复习策略] ①搜集整理形似字、同音字、多音多义字中常见而易错的词语强化训练。 ②总结归纳识记和解题的技巧 （据语境辨析法、据义辨形法、联想法）。 ２. 正确使用词语（包括成语） ●词语（近义词辨析） 【解题技巧】：①从最简单、最熟悉的一组入手，从词义的差别、词语的感情色彩和语体色彩、词语的使用范围、词性和语法功能、词语的方向性等方面辨析近义词之间的细微差别。 ②放入句中，并在句中寻找与之呼应或暗示的信息。 ２. 正