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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 2.2.2 函数的表示法课时训练 北师大版必修1
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 2.2.2 函数的表示法课时训练 北师大版必修1
一、选择题
1.下列函数在(-∞,0)上为减函数的是( )
A.y=x B.y=x2 C.y=x3 D.y=x-2
【解析】 对于函数y=x和y=x-2的单调性我们不太熟悉,但对于y=x2的图像和性质我们记忆深刻,知道y=x2在(-∞,0)上为减函数.故选B.
【答案】 B
2.(2013·郑州高一检测)设f(x)是定义在R上的奇函数,当x≤0时,f(x)=2x2-x,则f(1)=( )
A.-3 B.-1 C.1 D.3
【解析】 f(x)是奇函数,
f(1)=-f(-1)=-3.
【答案】 A
3.已知偶函数y=f(x)在[0,4]上是增函数,则f(-3)与f(π)的大小关系是( )
A.f(-3)f(π) B.f(-3)f(π)
C.f(-3)≥f(π) D.f(-3)≤f(π)
【解析】 函数为偶函数,f(-3)=f(3).
又f(x)在[0,4]上为增函数,
f(3)f(π)即f(-3)f(π).
【答案】 B
4.若函数f(x)=为奇函数,则a=( )
A. B.
C. D.1
【解析】 由已知得f(x)=定义域关于原点对称,其定义域为:{x|x≠-且x≠a},知a=,故选A.
【答案】 A
5.若函数f(x)是定义在R上的偶函数,在(-∞,0]上是减少的,且f(-2)=0,如图2-5-2所示,则使得f(x)0的x的取值范围是( )
图2-5-2
A.(-∞,2)
B.(2,+∞)
C.(-∞,-2)(2,+∞)
D.(-2,2)
【解析】 由图可得在(-∞,0)上,f(x)0的解集为(-2,0].因为f(x)为偶函数,所以x的取值范围为(-2,2).
【答案】 D
二、填空题
6.幂函数f(x)的图像过点(2,4),则f(x)=________.
【解析】 将点(2,4)代入y=xα得,4=2α,即22=2α,
α=2.
因此,f(x)=x2.
【答案】 f(x)=x2
7.(2012·重庆高考)若f(x)=(x+a)(x-4)为偶函数,则实数a=________.
【解析】 由f(x)=(x+a)(x-4)得f(x)=x2+(a-4)x-4a,
若f(x)为偶函数,则a-4=0,即a=4.
【答案】 4
8.已知定义在R上的偶函数f(x),当x0时,f(x)=-x3+1,则f(-2)·f(3)的值为________.
【解析】 x0,f(x)=-x3+1,
f(3)=-33+1=-26,
f(-2)=f(2)=-23+1=-7,
f(-2)·f(3)=(-26)×(-7)=182.
【答案】 182
三、解答题
9.已知幂函数f(x)=(t3-t+1)x (1-4t-t2)(tZ)是偶函数,且在(0,+∞)上为增函数,求函数的解析式.
【解】 f(x)是幂函数,t3-t+1=1,
解得t=-1或t=0或t=1.
当t=0时,f(x)=x是非奇非偶函数,不满足条件;
当t=1时,f(x)=x-2是偶函数,但在(0,+∞)上为减函数,不满足条件;
当t=-1时,f(x)=x2,满足题设.
综上所述,实数t的值为-1,所求解析式为f(x)=x2.
10.已知f(x)是奇函数,且在区间(0,+∞)上是增函数,试证明f(x)在(-∞,0)上也是增函数.
【证明】 设x1x20,则-x1-x20.
f(x)在(0,+∞)上是增函数,
f(-x1)f(-x2),
又f(x)是奇函数,
f(-x1)=-f(x1),f(-x2)=-f(x2).
-f(x1)-f(x2),f(x1)f(x2),
所以函数f(x)在区间(-∞,0)上是增函数.
11.(2013·黄石高一检测)已知f(x)是R上的奇函数,且当x0时,f(x)=-x2+2x+2.
(1)求f(x)的解析式.
(2)画出f(x)的图像,并指出f(x)的单调区间.
【解】 (1)设x0,则-x0,所以
f(-x)=-(-x)2-2x+2=-x2-2x+2,
又f(x)为奇函数,f(-x)=-f(x),
f(x)=x2+2x-2,
又f(0)=0,f(x)=
(2)先画出y=f(x)(x0)的图像,利用奇函数的对称性可得到相应y=f(x)(x0)的图像,其图像如图所示.
由图可知,其增区间为[-1,0)和(0,1],
减区间为(-∞,-1]和[1,+∞).
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