【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 2.2.3 向量数乘运算及其几何意义课时训练 新人教版必修4.doc

【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 2.2.3 向量数乘运算及其几何意义课时训练 新人教版必修4.doc

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 2.2.3 向量数乘运算及其几何意义课时训练 新人教版必修4

【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 2.2.3 向量数乘运算及其几何意义课时训练 新人教版必修4 一、选择题 1.点C在线段AB上,且= ,则等于(  ) A.          B. C.- D.- 【解析】 =,=-, =-. 【答案】 D 2.下面四个说法 对于实数m和向量a、b,恒有m(a-b)=ma-mb; 对于实数m、n和向量a,恒有(m-n)a=ma-na; 对于实数m和向量a、b,若ma=mb,则a=b; 对于实数m、n和向量a,若ma=na,则m=n. 其中正确的个数是(  ) A.4个           B.3个 C.2个 D.1个 【解析】 由向量数乘运算律知均正确,对于,若m=0,ma=mb成立,此时a,b任意,未必有a=b,故错;对于,若a=0,ma=na成立,此时m,n任意,未必有m=n,故错误. 【答案】 C 3.已知向量a,b,且=a+2b,=-5a+6b,=7a-2b,则一定共线的三点是(  ) A.A、B、D B.A、B、C C.B、C、D D.A、C、D 【解析】 =+=2a+4b=2(a+2b)=2, 与共线,A、B、D三点共线. 【答案】 A 4.(2013·泉州高一检测)点P满足向量=2-,则点P与AB的位置关系是(  ) A.点P在线段AB上 B.点P在线段AB延长线上 C.点P在线段AB反向延长线上 D.点P在直线AB外 【解析】 =2-,-=-, =, 点P在线段AB反向延长线上,故应选C. 【答案】 C 5.在ABC中,已知D是AB边上一点,若=2,=+λ,则λ=(  ) A. B.- C. D. 【解析】 由题意知=+, =+, 且+2=0. +×2得3=+2. =+,λ=. 【答案】 A 二、填空题 6.已知|a|=6,b与a的方向相反,且|b|=3,a=mb,则实数m=__________. 【解析】 ==2, |a|=2|b|,又a与b的方向相反, a=-2b,m=-2. 【答案】 -2 7.(2013·黄冈高一检测)已知点M是ABC的重心,若存在实数m使得+=m成立,则m=________. 【解析】 如图,=,而+=2,故+=2×=3,m=3. 【答案】 3 8. 如图所示,O是平面内一定点,A、B、C是平面内不共线的三点,动点P满足=+λ(+),λ[0,+∞),则点P的轨迹一定通过ABC的________心. 图2-2-19 【解析】 设=,=,则与分别为单位向量,以它们为邻边作ADFE,则它为菱形. AF在BAC的平分线上. =-=λ(+)=λ. 与共线. 点P的轨迹一定过ABC的内心. 【答案】 内 三、解答题 9.(2013·宁德高一检测)在ABCD中,=a,=b,=3,M为BC的中点,求(用a,b表示). 【解】 法一 如图所示ABCD中, 连接AC交BD于O点, 则O平分AC和BD. =3, =, N为OC的中点, 又M为BC的中点, MN綊BO, ===(b-a). 法二 =-=-(+) =-=(a+b)-a=(b-a). 10.(2013·绍兴高一检测)设a,b是两个不共线的非零向量,记=a,=tb(tR),=(a+b),那么当实数t为何值时,A、B、C三点共线? 【解】 =a,=tb,=(a+b), =-=tb-a, =-=(a+b)-a=b-a, A、B、C三点共线,存在实数λ,使=λ, 即tb-a=λ(b-a). 由于a,b不共线,解得 故当t=时,A、B、C三点共线. 11.如图所示,点P在直线AB上,O为直线外任意一点,且=λ+μ(λ,μR),求证:λ+μ=1. 图2-2-20 【证明】 点P在直线AB上, ∥, 设=x, =-,=-, -=x(-), =(1-x)+x. 又=λ+μ, λ=1-x,μ=x, λ+μ=1. 【教师备课资源】 1.与三角形的外心、垂心、重心等有关问题的向量解法 【典例】  如图所示,O为ABC的外心,H为垂心,求证:=++. 【思路探究】 作直径BD,连接DA、DC,根据四边形AHCD是平行四边形求解. 【证明】 作直径BD,连接DA、DC,则=-,DAAB,AHBC,CHAB,CDBC. ∴CH∥DA,AHDC, 故四边形AHCD是平行四边形. =, 又=-=+, =+=+=++. 1.解决本题的关键是作出直径BD,进而得到四边形AHCD是平行四边形. 2.解决此类问题首先要明确三角形的外心、重心、垂心的含义,其次要注意利用几何图形的性质解题. 已知G为ABC内一点,若++=0,求证:G是ABC的重心. 【证明】 如图,由 ++=0 知=-(+). 以,为邻边作BGCD, 则=+,即=-. 而在BGCD中,BC与GD相交于E,且=,=, 则AE是ABC中B

您可能关注的文档

文档评论(0)

ranfand + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档