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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 2.2.3 映射课时训练 北师大版必修1
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 2.2.3 映射课时训练 北师大版必修1
一、选择题
1.已知f(x)=,则f(2)=( )
A.1 B. C. D.
【解析】 f(2)==.
【答案】 C
2.下列各组函数中,表示同一个函数的是( )
A.y=x-1和y=
B.y=x0和y=1
C.y=x2和y=(x+1)2
D.f(x)=和g(x)=
【解析】 A中y=x-1定义域为R,而y=定义域为{x|x≠1};
B中函数y=x0定义域{x|x≠0},而y=1定义域为R;
C中两函数的解析式不同;
D中f(x)与g(x)定义域都为(0,+∞),化简后f(x)=1,g(x)=1,所以是同一个函数.
【答案】 D
3.用固定的速度向如图2-2-1所示形状的瓶子中注水,则水面的高度h和时间t之间的关系是( )
图2-2-1
【解析】 水面的高度h随时间t的增加而增加,而且增加的速度越来越快.
【答案】 B
4.函数f(x)=的定义域为( )
A.[1,2)(2,+∞) B.(1,+∞)
C.[1,2] D.[1,+∞)
【解析】 要使函数有意义,需
解得x≥1且x≠2,
所以函数的定义域是{x|x≥1且x≠2}.
【答案】 A
5.函数f(x)=(xR)的值域是( )
A.(0,1) B.(0,1] C.[0,1) D.[0,1]
【解析】 由于xR,所以x2+1≥1,0≤1,
即0y≤1.
【答案】 B
二、填空题
6.集合{x|-1≤x0或1x≤2}用区间表示为________.
【解析】 结合区间的定义知,
用区间表示为[-1,0)(1,2].
【答案】 [-1,0)(1,2]
7.函数y=的定义域为________.
【解析】 要使函数有意义,自变量x须满足
解得:x≥1且x≠2.
函数的定义域为[1,2)(2,+∞).
【答案】 [1,2)(2,+∞)
8.设函数f(x)=,若f(a)=2,则实数a=________.
【解析】 由f(a)=2,得=2,解得a=-1.
【答案】 -1
三、解答题
9.已知函数f(x)=+,
求:(1)函数f(x)的定义域;
(2)f(4)的值.
【解】 (1)由得x0,所以函数f(x)的定义域为(0,+∞).
(2)f(4)=+=2+=.
10.求下列函数的定义域:
(1)y=;(2)y=.
【解】 (1)要使y=有意义,则必须解得x≤0且x≠-,
故所求函数的定义域为{x|x≤0,且x≠-}.
(2)要使y=有意义,
则必须3x-20,即x,
故所求函数的定义域为{x|x}.
11.已知f(x)=,xR,
(1)计算f(a)+f()的值;
(2)计算f(1)+f(2)+f()+f(3)+f()+f(4)+f()的值.
【解】 (1)由于f(a)=,f()=,
所以f(a)+f()=1.
(2)法一 因为f(1)==,f(2)==,f()==,f(3)==,f()==,f(4)==,f()==,
所以f(1)+f(2)+f()+f(3)+f()+f(4)+f()=++++++=.
法二 由(1)知,f(a)+f()=1,则f(2)+f()=f(3)+f()=f(4)+f()=1,即[f(2)+f()]+[f(3)+f()]+[f(4)+f()]=3,
而f(1)=,所以f(1)+f(2)+f()+f(3)+f()+f(4)+f()=.
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