四川省成都市2015届高三第1次诊断性检测(物理)解析版.docVIP

成都市2015届高中毕业班第一次诊断性检测 理科综合物理部分 运动的合成和分解、万有引力定律及其应用、动能定理、电场等内容，在考查问题上以基本定义、基本规律为主，重视生素养的考查，注重主干知识，兼顾覆盖面。 第1卷 1．本卷共7题，每题6分，共42分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1．下列说法正确的是 A千克、牛顿、库仑均是中学物理中涉及的国际单位制的基本单位 质点、点电荷、匀速直线运动均属于理想化物理模型 C卡文迪许利用扭秤实验测出了静电力常量 分别是加速度、电场强度、磁感应强度的定义式 【答案解析】B解析：A牛顿是国际单位制的基本单位 B质点、点电荷、匀速直线运动均属于理想化物理模型 C卡文迪许利用扭秤实验测出了常量 分别是加速度的式2．如图所示，匀强磁场分布在平面直角坐标系的整个第1象限内，磁感应强度为B、方向垂m、电荷量绝对值为q、不计重力的粒O点沿着与，轴夹角为30的方向进入磁场，运A点时，粒子速度沿轴正方向。下列判断正确的是 B运动过程中，粒子的速度不变 c粒子由到A经历的时间为 离开第豫限时，粒子的速度方向与轴正方向的夹角为30带电粒子在匀强磁场中的运动；牛顿第二定律；向心力． 【答案解析】C解析：：根据题意作出粒子运动的轨迹如图所示：A、根据左手定则及曲线运动的条件判断出此电荷带负电，故A错误；B、由于粒子的速度的方向在改变，而速度是矢量，所以速度改变了故错误；C、粒子由O运动到A时速度方向改变了60°角，所以粒子轨迹对应的圆心角为θ=60°，所以粒子运动的时间为 t= T= ×，故C正确；D、离开第限时，粒子的速度方向与轴正方向的夹角为60°，故D错误．故选：C先根据题意作出粒子运动的轨迹，找出圆心，确定圆心角，根据左手定则及曲线运动的条件判断电荷的正负，根据圆心角与周期的关系求出运动的时间，速度的大小没有变化，但速度的方向改变了，速度是变化的．3．图甲所示的“轨道康复者”航天器可在太空中给“垃圾”卫星补充能源，延长卫星的使用寿命。图乙是“轨道康复者”在某次拯救一颗地球同步卫星前，二者在同一平面内沿相同绕行方向绕地球 做匀速圆周运动的示意图，此时二者的连线通过地心、轨道半径之比为1：4。若不考虑卫星与“轨道康复者”之间的引力，则下列说法正确的是 A．在图示轨道上，“轨道康复者”的速度大于7．9 km／s B在图示轨道上，“轨道康复者”的加速度大小是地球同步卫星的4倍 c．在图示轨道上，“轨道康复者”的周期为3 h，且从图示位置开始经1．5 h与同步卫星 的距离最近 若要对该同步卫星实施拯救，“轨道康复者”应从图示轨道上加速，然后与同步卫星对接 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用． 【答案解析】D解析：A、7．9 km／s根据a=，因为“轨道康复者”绕地球做匀速圆周运动时的轨道半径为地球同步卫星轨道半径的五分之一，则“轨道康复者”的加速度是地球同步卫星加速度的25倍．故．、根据得，T=，因为“轨道康复者”绕地球做匀速圆周运动时的轨道半径为地球同步卫星轨道半径的五分之一，则地球同步卫星周期是“轨道康复者”的周期的倍“轨道康复者”的周期为3 h，且从图示位置开始经1．5 h与同步卫星的距离最近．故错误．D、“轨道康复者”要在原轨道上速，做心运动，才能“拯救”更轨道上的卫星．故D．故选：．根据万有引力提供向心力，结合轨道半径的关系得出加速度和周期的关系．根据“轨道康复者”的角速度与地球自转角速度的关系判断赤道上人看到“轨道康复者”向哪个方向运动．4．如图所示，质量均为m的木块A和B，用劲度系数为的轻质弹簧连接，最初系统静止。现用大小F、方向竖直向上的恒力拉A直到B刚好离开地面，则在此过程中 AA上升的初始加速度大小为2g B弹簧对A和对B的弹力是一对作用力与反作用力 A上升的最大高度为 A上升的速度先增大后减少 胡克定律． 【答案解析】A解析：A、开始时，A、B都处于静止状态，加速度大小为2g弹簧对A和对B的弹力是一对作用力与反作用力开始时，弹簧的压缩量设为x1，由胡克定律有 kx1=mg…物体B恰好离开地面时，弹簧对A的拉力为mg，设此时弹簧的伸长量为x2，由胡克定律有 kx2=mg…这一过程中，物体上移的距离 d=x1+x2…①②③式联立可解得：d= A上升减少故选：．A、B原来都处于静止状态，弹簧被压缩，弹力等于A的重力mg，根据胡克定律求出被压缩的长度x1．当刚要离开地面时，弹簧被拉伸，此时弹力等于的重力mg，再由胡克定律求出此时弹簧伸长的长度x2，A上升距离d=x1+x2．5．如图所示的电路中，电源的电动势E和内阻r一定，平行板电容器的两块金属板正对水平放置，