【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 2.4.1 逆矩阵的概念课后知能检测 苏教版选修4-2.doc

【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 2.4.1 逆矩阵的概念课后知能检测 苏教版选修4-2.doc

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 2.4.1 逆矩阵的概念课后知能检测 苏教版选修4-2

【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 2.4.1 逆矩阵的概念课后知能检测 苏教版选修4-2 1.已知直角坐标平面xOy上的一个变换是先绕原点逆时针旋转,再作关于x轴反射变换,求这个变换的逆变换的矩阵. 【解】 这个变换的逆变换是作关于x轴反射变换,再作绕原点顺时针旋转变换,其矩阵 =. 2.求矩阵的逆矩阵. 【解】 法一 待定矩阵法:设矩阵的逆矩阵为,则=, 即=,所以 解得 故所求逆矩阵为. 法二 A=中,0×1-1×1=-1≠0, A-1==. 3.已知A=,B=,求证B是A的逆矩阵. 【证明】 因为A=,B=, 所以AB==, BA==, 所以B是A的逆矩阵. 4.已知M=,N=,求矩阵MN的逆矩阵. 【解】 因为M=,N=, 所以MN==. 设矩阵MN的逆矩阵为,则 =,即=,所以 解得故所求的逆矩阵为. 5.已知变换矩阵A把平面上的点P(2,-1),Q(-1,2)分别变换成点P1(3,-4),Q1(0,5). (1)求变换矩阵A; (2)判断变换矩阵A是否可逆,如果可逆,求矩阵A的逆矩阵A-1;如不可逆,请说明理由. 【解】 (1)设A=,依题意,得=,=,即解得所以A=. (2)变换矩阵A是可逆的. 设矩阵A的逆矩阵为, 则由=, 得 解得故矩阵A的逆矩阵为A-1=. 6.设矩阵M=. 若a=2,b=3,求矩阵M的逆矩阵M-1. 【解】 设矩阵M的逆矩阵M-1=, 则MM-1=.又M=, 所以=,所以x1+2x2=1,3x1+x2=0,y1+2y2=0,3y1+y2=1, 即x1=-,y1=,x2=,y2=-, 故所求的逆矩阵M-1=. 7.已知矩阵A=,B=,求满足AX=B的二阶矩阵X. 【解】 因为A=, 所以A-1=.因为AX=B,所以A-1(AX)=A-1B.又因为(A-1A)X=A-1(AX),所以(A-1A)X=A-1B, 所以X=A-1B==. 教师备选 8.二阶矩阵M对应的变换将点(1,-1)与(-2,1)分别变换成点(-1,-1)与(0,-2). (1)求矩阵M的逆矩阵M-1; (2)设直线l在变换M作用下得到了直线m:2x-y=4,求l的方程. 【解】 (1)设M=,则有=,=, 所以且解得 所以M=,从而M-1=. (2)设直线l上任意一点(x,y),在变换M作用下对应直线m上任意一点(x′,y′),因为== 且m:2x′-y′=4, 所以2(x+2y)-(3x+4y)=4,即直线l的方程为x+4=0.

您可能关注的文档

文档评论(0)

ranfand + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档