中国的语言文字-13.ppt

本节教学内容 在对照描写同一文本的英、汉语料的基础上，感知汉、英在句法结构上的主要差异。 从理论上对汉、英句法结构上的主要差异进行阐释。 针对性的翻译练习 现代汉语句子的分类 一 句类 一、句类： （一）什么是句类： 根据语气给句子划分的类别，叫句类。 （二）四种句类： 1、陈述句：叙述或说明事实。 2、疑问句：表提问或疑问语气。又分四类（根据结构和语义） a、是非问：可用肯定“是、对”或否定“不、没有”来回答。 b、特指问：表疑问，常用疑问代词“谁、什么、怎么样”等。 c、选择问：提出几种看法供对方选择，多用“是------还是”连接。 d、正反问：句子的谓语由肯定和否定两种形式并列构成。 3、祈使问：要人做成事或不做某事，又分两类。 （1）语气强硬，表命令或禁止。 （2）语气缓和，表请求或劝阻。 例： 4、感叹句：表浓厚的感情色彩，多用降调。 二、句型 （一）主谓句：主语+谓语两个成分构成的句子。 A、根据主语构成成分的不同，可分出三类：a、名词主语句b、谓词主语句c、主谓主语句。其中，名词主语句根据主谓语之间的语义关系，又可分为两类a、主动句：主语是施事。b、被动句：主语是受事。 B、根据谓语构成成分的不同，可分为四类下位句型。 a、名词谓语句 b、动词谓语句 c、形容词谓语句 d、主谓谓语句 根据大、小的语义类型及语义关系，又可把主谓谓语句分出下面五类。 a、大主语是受事，小主语是施事。 b、大主语是施事，小主语是受事。 c、大小主语是领属关系（大小主语之间一般可加“的”变成定中短语。） d、句中有复指成分，复指的对象是大主语 e、大主语前能加上介词，变成句首状语，介词多限于“对、对于、关于”等几个。 （二）、非主谓句 不能分析出主语和谓语的单句。 非主谓句有时是一个词，有时是一个偏正或动宾短语，一般结构比较简单，多在口语中使用。又可分出以下几类。 1、名词性的 2、动词性的 3、形容词性的 4、叹词（包括拟声词） 小结：句类和句型都是给句子分类，但角度不同。句类是从语气上分的，句型是从结构上分的。因而，句类和句型是两个不同的概念。同一句型可以是不同的句类。 四、几种动词谓语句 1、“把”字句 2、“被”字句 3、连谓句 4、兼语句 5、双宾句 6、存现句 （一）“把”字句 1、定义：是指在谓语动词前头用介词“把”引出受事、对受事加以处置的一种主动句。 注意： 标志词介词“把”，介引“受事” 位置：在谓语动词前头 语义：对受事加以处置的一种主动句。 我们一定要治好海河——我们一定要把海河治好。 所谓“处置”就是指谓语动词所表示的动作对“把”字引出的受事施加影响，使其产生某种变化，或处于某种状态。如上例经过“治”使“海河”变“好”。“狼把羊咬了”，用“了”表示事态的变化。 因此，“把”字句也叫“处置式”，最早是王力先生在20世纪40年代出版的《中国现代语法》中提出的。 “把”字句除了表达“处置”意思之外，还有： （1）“致使”的意义：把眼睛哭肿了。 （2）不如意的事情：偏偏把老李病了。真没想到把个牛死了。 2、“把”字句的特点 （1）谓语动词大都具有处置性，没有处置性的很少。能带“把”字句的动词经过《现代汉语语法信息词典》的统计1803个。 不能作谓语中心构成“把”字句的动词有：A、不及物动词，B、表示判断、能愿、状态等非动作动词，C、某些表示心理活动或感知的动词，如“知道”。D、某些只能带处所宾语的趋向动词，如：走、到。 2、“把”字句的特点 （2）句中的谓语动词前后总有别的成分，一般不能单独出现，尤其不能是单音节动词。通常要有补语、宾语、动态助词，至少也要重叠。因为“处置”后必然要有结果或处于某种状态，而结果与状态要通过补语等显示出来。 （3）“把”的宾语在意念上是已知的或有定的人或事物，前面可以带上“这、那”一类修饰语。“把书带上”中这个“书”一定是在特定的会话环境中交际双方都知道的。 （4）“把”字短语和动词之间一般不能加否定词和能愿动词，这些前只能置于“把”字前。因为要“处置”“把”的宾语，“把”的宾语和动词一起构成“处置”，二者结合紧密，不能分开。 （二）“被”字句 1、定义：是指谓语动词前面用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的被动句。 （1）介词“被”引进施事（主动者），同时指明主语是受事（被动者），句中的“被“再短语做状语。如“树叶被风吹跑了”。“被”引进施事“风”，主语“树叶”是受事。 （2）在口语里，常用“叫”“让”“给”等代替“被”。文言文里常用“为------所（给）”的格式，今天书面语里仍使用，如“他让人家给撵走了”“