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单击页面即可演示 语文帮工作室 罗迦·费·因格(美国实业家) 导入新课 一个银行老板和一个文人打赌——“如果文人能够连续15年深居在一间屋子里,整天看书,闭门不出,不接待来客,老板就愿意输给他一笔巨款。”文人同意了,于是,日复一日,春去冬来,天天坐在屋里读书,哲学、文学、历史、科学、传记、逻辑……什么书都读,15年期限很快就要满了,银行老板担心破产,顿起杀机。他在一个深夜潜入小屋…… 导入新课 看一看:图中是什么? 导入新课 看一看:图中是什么? 导入新课 学习目标 1.能概括本文的主要内容。 2.能说出做一个富有创造性的人所具备的条件。 3.能结合生活中的常见事物学会 创造,争做富有创造性的人。 研讨学习 从下列图形中,找一个性质与其他三个不同的来 因为C是唯一的一个非对称图形 因为B是唯一一个仅由直线构成的图形 因为A是唯一没有角的图形 因为D是唯一 一 个由直线与曲线构成的图形 整体感知 1.作者提出了哪几个问题?由此你认为作者的观点是什么? 2.“用浪线划出引起你思考的警句,并结合自己谈谈会。” 整体感知 事物的正确答案不止一个, 不满足一个答案,不放弃探求。 作者的观点: 交流研讨 创造性思维又有哪些必需的要素呢? 1.渊博的学识 2.有探求新事物、活用知识的态度和意识 3.持之以恒地进行各种尝试的毅力 交流研讨 创造思维是否任何人都具备呢? 是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢? 疑惑: 导入新课 贝多芬 爱因斯坦 莎士比亚 交流研讨 非凡的灵感,往往产生于这样的过程:关注极其普通、甚至一闪念的想法,并对它反复推敲,逐渐充实而形成的。 创造灵感的产生: 交流研讨 1.经常保持好奇心,不断积累知识; 2.不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识; 3.一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。 做一个富有创造性的人的关键: 课堂小结 本文写法上值得我们学习的地方 1.充分利用了事实论据 ,有力的证明了论点------事实是证明论点的最有力的武器。 2.引用的成语、典故颇多,增加了文章的语言的气势-------议论文的语言在该简练处简练、该生动处生动。原则是始终为论点服务! 习得体会 能力拓展 第三环节.创造火花 : 材料: 3个回形针,一张卡通信纸。 在实践中探索回形针的用途 创新培养 第四环节:奇思妙想 说一说自己想发明创造什么? 外汇网 / 外汇网 来鬻葇
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