【名师A计划】2017届高考政治一轮复习第六单元为人民服务的政府单元提升课件新人教版.ppt

第六单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 第六单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 第六单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 第六单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 第六单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 单元知识整合 第六单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 题型突破方略 第六单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 时政热点聚焦 第六单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 真题随堂检测 第六单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 第六单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 第六单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 第六单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 单元提升 1.我国政府在国家政治体制中的地位 (1)政府与人民:我国政府是人民的政府,为人民服务是其宗旨,对人民负责是其工作原则,政府以维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益为己任。 (2)政府与人大:我国政府是权力机关的执行机关,是我国的行政机关,由人大产生,对人大负责,受人大监督。 (3)政府与党:我国政府是人民和党的意志的执行者,接受党的领导。 (4)政府与政协:我国政府接受政协的监督,听取政协的意见和建议,推动决策的科学化和民主化。 2.从《政治生活》角度,分析政府为什么要做某一件事 (1)国家性质决定和政府性质决定(包括人民意旨的执行者和利益的捍卫者)。 (2)是政府坚持为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。 (3)是政府某种职能(政治、经济、文化、社会公共服务)的内在要求。 (4)是政府贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”的需要。 (5)是树立政府威信的需要,有利于政府的管理被人们自觉的认可和接受。 (6)是推进社会主义政治文明建设的需要。 3.从《政治生活》角度,分析政府怎样做某一件事 (1)履行职能:切实履行好自己的职能,把该管的事情真正管好。 (2)坚持原则:坚持对人民负责的原则。政府应坚持为人民服务的工作态度,树立求真务实的工作作风,坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 (3)依法行政:坚持依法行政,才能提高行政管理水平。 (4)民主决策:审慎行使权力,坚持科学、民主决策。 (5)接受监督:建立健全制约和监督机制,自觉接受人民监督。 4.为何要促进政府职能的转变 (1)是实现建成全面小康社会目标的必然要求。有利于促进经济持续发展,改善民生、促进社会公正。 (2)推进政府职能的转变,是行政体制改革的核心内容,有利于推动中国特色社会主义行政体制的建立。 (3)有利于简政放权,减少政府对微观经济的干预,提高政府的社会服务水平和行政效率。 (4)有利于防止权力的滥用和减少社会腐败现象,提高政府威信。 (5)有利于正确处理好政府与市场的关系,明确政府责任,提高为经济社会发展的服务水平。 5.从“政府权力的行使需要监督”的角度,说明“如何把权力关进制度的笼子里” (1)要健全权力运行的制约和监督体系,包括行政系统外部监督和行政系统内部的监督。 (2)要推行政务公开。建立和完善信息公开制度和办事公开制度,增强政府工作的透明度。 “启示类”选择题解题技巧 题型特点 　这类选择题的题目的指向或要求要从“怎么办”角度思考,文字信息常有“措施是”“应该”“要求”“要”“可以”“必须”“启示”“告诉我们”等。 第六单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 第六单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 第六单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 第六单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 第六单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 单元知识整合 第六单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 题型突破方略 第六单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 时政热点聚焦 第六单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 真题随堂检测 第六单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 第六单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 第六单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 第六单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升