【名师一号】2013版高中政治(人教版必修四)全程复习课件4-12-3.pptVIP

第四单元　认识社会与价值选择 返回导航 名师一号 · 高中同步学习方略 · 新课标版 · 政治 · 必修4 返回导航 名师一号 · 高中同步学习方略 · 新课标版 · 政治 · 必修4 第四单元·第十二课·第三框 * * 情境导入 线索引领 知识互动 分层测试 情 境 导 入 线 索 引 领 知 识 互 动 第四单元　认识社会与价值选择 返回导航 名师一号 · 高中同步学习方略 · 新课标版 · 政治 · 必修4 返回导航 名师一号 · 高中同步学习方略 · 新课标版 · 政治 · 必修4 第四单元·第十二课·第三框 * 考源教学资源网 考源教学资源网 第单元认识社会与价值选择 第十二课　实现人生的价值 第三框　价值的创造与实现 大鱼不吃小鱼 科学家做过一个实验：用一块玻璃将很大的鱼缸一分为二。首先在鱼缸里的一边放进了一条大鱼，连续几天不给大鱼吃食，使它饥饿难耐；然后在另一半鱼缸里放进了很多小鱼。当大鱼看到小鱼后，便径直朝小鱼扑去，但它没想到中间隔有玻璃，猛扑的大鱼被玻璃给顶了回去……难耐的饥饿使大鱼憋足了力气再一次向小鱼发起进攻，隔在中间的玻璃把大鱼撞得鼻青脸肿。于是大鱼放弃了眼前的美食，不再努力了。第二天，科学家把鱼缸中间的玻璃抽掉了，小鱼们十分悠闲地在大鱼面前游来游去，而此时的大鱼却再也没有吃掉小鱼的欲望了。 点评　实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。挫折和失败是摆在人生旅途上的一个个栅栏，有的人遇到它就往回走，或者只跨过几个矮小的栅栏就失去了继续前行的勇气；也有人每跨过一个栅栏，信心就增加一分，能力就提高一步，所以越走越远。 知识点一　在劳动和奉献中创造价值 1．劳动着的人是幸福的 一个人在劳动中创造的财富越多，他自身的价值就越大，他的________就越强。 2．劳动是人的存在方式 (1)人在劳动中彰显和发挥自己的________、________，从而实现和证明自己的价值。 (2)在社会主义社会，劳动是创造人类________、促进人的________的重要手段。 3．努力奉献的人是幸福的 (1)不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有________。 (2)拥有幸福人生的根本途径是积极投身于________的实践。 答案　 幸福感　智力和体力　意志和情感　美好生活　自由全面发展　真正的幸福　为人民服务 ?精讲教材 1．在劳动中创造价值 为什么劳动着的人是幸福的呢？ (1)劳动着的人是幸福的。人只有在劳动中，才能创造价值，满足社会和人民的需要。 (2)劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值。 (3)在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 2.在奉献中创造价值和实现人生价值 努力奉献的人是幸福的。在奉献社会服务人民中实现人生价值。爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 ?例题解析 例1　“鸟是幸福的，它把歌唱给森林，献给旷野；花是幸福的，它把甜蜜献给鸟雀，献给蜂蝶……”《幸福》一诗形象地揭示出的人生哲理是(　　) A．不同的人有不同的幸福观 B．不同的人具有相同的幸福观 C．只有努力奉献，才能拥有真正的幸福 D．人生的意义就在于追求自己的幸福 解析　“鸟”和“花”的幸福都在于“奉献”，故C项入选；A、B两项与题意无关；D项观点错误。 答案　C ?探究提示 问题1(教材P102) 提示　(1)人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，一个人在劳动中为社会创造的财富越多，他自身的价值就越大。 (2)劳动着的人是幸福的，努力奉献的人是幸福的。有些人虽然有优裕的物质生活，但如果不在劳动中创造价值，不能走出自我的狭隘天地，不想奉献他人和社会，就永远不可能拥有真正的幸福。 问题2(教材P103) 提示　(1)努力奉献的人是幸福的。雷锋之所以把为人民服务看作是他最大的快乐和幸福，就在于他愿意把自己的生命奉献给人民，愿意做一个对人民有用的人。他把自己生活的目的看作是让他人生活得更美好，这种全心全意为人民服务的精神是我们每一个人都应该学习的。 (2)不会拥有真正的幸福。这是因为，努力奉献的人是幸福的，而积极投身于为人民服务的实践才是拥有幸福人生的根本途径。 知识点二　在个人与社会的统一中实现价值 1．实现人生价值的基础是__________________，即人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件。 2．在奉献社会中实现自己的价值，必须正确处理________、________的关系。 3．人的个性发展表现于对他人、对社会的独特的________。 答案　 社会提供的客观条件　个人与集体　个