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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 5.5 超重与失重课后知能检测 沪科版必修1
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 5.5 超重与失重课后知能检测 沪科版必修1
1.(2012·贺兰一中高一检测)下列说法中正确的是( )
A.只要物体向上运动,速度越大,超重部分越大
B.只要物体向下运动,物体就失重
C.只要物体具有竖直向上加速度,物体就处于超重状态,与物体运动方向和速度大小无关
D.只要物体在竖直方向运动,物体就一定处于超重或失重状态
【解析】 超重、失重的原因是物体有竖直方向的加速度,与物体的运动方向无关.加速度向上,物体超重,加速度越大,超重部分越大;加速度向下,物体失重,加速度等于g,物体完全失重.ABD错,C正确.
【答案】 C
2.我国长征火箭把神五飞船送上太空.杨利伟在火箭发射与飞船回收的过程中均要经受超重与失重的考验,下列说法正确的是( )
A.火箭加速上升时,杨利伟处于失重状态
B.飞船加速下落时,杨利伟处于失重状态
C.飞船落地前减速,杨利伟对座椅的压力大于其重力
D.火箭上升的加速度逐渐减小时,杨利伟对座椅的压力小于其重力
【解析】 加速上升或减速下降,加速度均是向上,处于超重状态;加速下降或减速上升,加速度均是向下,处于失重状态,由此知选项B、C正确.
【答案】 BC
3.2012年2月25日在伦敦举行的第十八届跳水锦标赛上,我国运动员邱波技高一筹,夺得10 m跳台冠军,如图5-5-8为邱波比赛中的精彩瞬间关于邱波的下列说法正确的是( )
图5-5-8
A.运动员此时处于超重状态
B.运动员此时处于完全失重状态
C.运动员此时不受重力
D.运动员的重力没有改变
【解析】 运动员在空中仅受重力,具有竖直向下的加速度g,处于完全失重状态.
【答案】 BD
4.(2012·西北工大附中高一检测)如图5-5-9所示,A为电磁铁,C为胶木盘,A和C(包括支架)总质量为M,B为铁片,质量为m,整个装置用轻绳悬挂于弹簧测力计的挂钩上,在电磁铁通电,铁片被吸引上升的过程中,弹簧测力计的示数大小F为( )
图5-5-9
A.F=Mg B.mgF(M+m)g
C.F=(M+m)g D.F(M+m)g
【解析】 电磁铁未通电时,弹簧测力计的示数等于A、B、C三者的重力之和,通电后,B物体将加速上升.系统处于超重状态,F(M+m)g,故D正确.
【答案】 D
5.(2012·山东基本能力)人在平地上静止站立时,受到的支撑力等于人的重力.做原地纵跳时,在快速下蹲和蹬伸的过程中,人体受到的支撑力发生变化(如图5-5-10,G为重力,F为支撑力).下列曲线能正确反映该变化的是( )
图5-5-10
【解析】 人在静止时处于平衡状态,F=G,B错;人在下蹲过程中的加速阶段人体处于失重状态,FG,减速阶段中处于超重状态,FG.同理蹬伸过程中的加速上升阶段FG,减速上升阶段FG.腾空后人离开地面,F=0,故D选项正确.
【答案】 D
6.如图5-5-11所示,升降机天花板上用轻弹簧悬挂一物体,升降机静止时弹簧伸长10 cm,运动时弹簧伸长9 cm,则升降机的运动状态可能是( )
图5-5-11A.以a=1m/s2的加速度加速下降
B.以a=1m/s2的加速度加速上升
C.以a=9 m/s2的加速度减速上升
D.以a=9 m/s2的加速度减速下降
【解析】 当升降机静止时有kx1=mg
其中k为弹簧的劲度系数,x1=0.1 m,当弹簧伸长量为9 cm时,设升降机加速度为a,加速度方向必向下,由牛顿第二定律有
mg-kx2=ma
解、得:a=1 m/s2,方向向下,故可判定A正确.
【答案】 A
7.如图5-5-12所示,小球的密度小于水的密度,固定在轻质弹簧的一端,弹簧的另一端固定在装满水的容器的底部.当整个系统自由下落时,弹簧将( )
图5-5-12A.变长
B.不变
C.恢复原长
D.条件不足,无法确定
【解析】 系统静止时,由于小球受到的浮力大于重力,故弹簧处于伸长状态.当系统自由下落时,水和球都处于完全失重状态,水对球的浮力消失,同时球也不对弹簧有拉力或压力,所以弹簧恢复原长,C正确.
【答案】 C
8.在电梯中,把一重物置于台秤上,台秤与力的传感器相连,当电梯从静止加速上升,然后又匀速运动一段时间,最后停止运动;传感器的屏幕上显示出其受的压力与时间的关系图像,如图5-5-13所示,则( )
图5-5-13
A.电梯启动阶段约经历了2.5 s的加速上升过程
B.电梯在启动阶段约经历了4 s加速上升过程
C.电梯的最大加速度约为6.7 m/s2
D.电梯的最大加速度约为16.7 m/s2
【解析】 0—2.5 s,压力增加,大于重力,2.5 s—4.0 s压力减小,但是仍大于重力,所以0—4.0 s升降机处于启动加速阶段,A错,B对;电梯的最大加速度出现
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