【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中物理 第3章《划时代的发现》综合检测 沪科版选修1-1.doc

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中物理 第3章《划时代的发现》综合检测 沪科版选修1-1 (分值：100分　时间：60分钟) 一、选择题(本题共10个小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分) 1．下列说法正确的是(　　) A．场是假想的，实际并不存在 B．发电机主要由磁极和线圈两大部分组成 C．发电机是将机械能转化成了电能 D．发电机只能发出交流电 【解析】　场是客观存在的一种物质，故A错误．线圈在磁场中转动产生电磁感应，把机械能转化为电能，故B、C正确．也有直流发电机，故D错误． 【答案】　BC 2．(2011·宁波高二期中)如图1所示，电流表与螺线管组成闭合电路，以下不能使电流表指针偏转的是(　　) 图1 A．将磁铁插入螺线管的过程中 B．磁铁放在螺线管中不动时 C．将磁铁从螺线管中向上拉出的过程中 D．将磁铁从螺线管中向下拉出的过程中 【解析】　只要闭合电路的磁通量发生变化就会产生感应电流，电流表的指针就会偏转． 【答案】　B 3．(2011·珠海检测)下列说法中正确的是，感应电动势的大小(　　) A．跟穿过闭合电路的磁通量有关系 B．跟穿过闭合电路的磁通量的变化大小有关系 C．跟穿过闭合电路的磁通量的变化快慢有关系 D．跟电路的电阻大小有关系 【解析】　感应电动势的大小E＝n，E与Φ、ΔΦ均无关，E的大小与有关，且E与R无关，故C正确． 【答案】　C 4．A、B两个闭合电路，穿过A电路的磁通量由0增加到3×103 Wb，穿过B电路的磁通量由5×103 Wb增加到6×103 Wb，则两个电路中产生的感应电动势EA和EB的关系是(　　) A．EAEB　　　　　　　　B．EA＝EB C．EAEB D．无法确定 【解析】　根据法拉第电磁感应定律可知，电路中感应电动势(E)的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比，因只知道磁通量的变化量不知道所用的时间，所以不能确定EA和EB的关系，故D正确． 【答案】　D 5．下列说法正确的是(　　) A．爱迪生发明了发电机 B．皮克西发明了第一台手摇式发电机 C．西门子发明了第一台感应电动机 D．多利沃—多布罗沃利斯基发明了实用三相交流电动机 【解析】　爱迪生发明了电灯，A错；皮克西发明了第一台手摇发电机，B正确；西门子发明了自激发电机，C错误；多利沃—多布罗沃利斯基发明了实用三相感应电动机，D正确． 【答案】　BD 6．穿过某线圈的磁通量随时间的变化关系如图2所示，在线圈内产生感应电动势最大的时间是(　　) 图2 A．0 s～2 s　　　　　　B．2 s～4 s C．4 s～6 s D．6 s～10 s 【解析】　Φ－t图象中，图线斜率越大，越大，感应电动势就越大． 【答案】　C 7．如图3所示，在匀强磁场中有两条平行的金属导轨，磁场方向与导轨平面垂直．导轨上有两条可沿导轨自由移动的金属棒ab、cd，与导轨接触良好．这两条金属棒ab、cd的运动速度分别是v1、v2，若井字回路中有感应电流通过，则可能是(　　) 图3 A．v1＞v2 B．v1＜v2 C．v1＝v2 D．无法确定 【解析】　只要金属棒ab、cd的运动速度不相等，井字回路中的磁通量就发生变化，闭合回路中就会产生感应电流． 【答案】　AB 8．根据麦克斯韦电磁理论，如下说法正确的是(　　) A．变化的电场一定产生变化的磁场 B．均匀变化的电场一定产生均匀变化的磁场 C．稳定的电场一定产生稳定的磁场 D．振荡交变的电场一定产生同频率的振荡交变磁场 【解析】　均匀变化的电场(磁场)产生恒定的磁场(电场)，不均匀变化的电场(磁场)产生变化的磁场(电场)，振荡交变的电场产生同频率的振荡交变磁场，故D对． 【答案】　D 9．下列说法中正确的是(　　) A．电磁场是电场和磁场的统称 B．在变化的电场周围一定存在磁场 C．在变化的磁场周围一定存在变化的电场 D．电磁场是周期性变化的电场和磁场交替产生而形成的不可分离的统一体 【解析】　根据麦克斯韦的电磁场理论，变化的电场周围一定存在磁场，变化的磁场周围一定存在电场；非均匀变化的电场周围一定存在变化的磁场，非均匀变化的磁场周围一定存在变化的电场；电磁场是周期性变化的电场和磁场交替产生而形成的不可分离的统一体，所以，A项错误；B项正确；C项错误；D项正确． 【答案】　BD 10．将一磁铁缓慢或者迅速插到闭合线圈中的同一位置处，不发生变化的物理量是(　　) A．磁通量的变化量 B．磁通量的变化率 C．感应电流的大小 D．流过导体横截面的电量 【解析】　由于位置相同，两次过程初、末位置磁通量分别相同，磁通量变化量相同，A对．由于时间不同，磁通量的变化