【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中物理 课后知能检测17 教科版必修1.doc

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中物理 课后知能检测17 教科版必修1 1．(2011·内江期末)下面说法中正确的是(　　) A．以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”是因为鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力 B．马拉车前进，马对车的拉力等于车对马的拉力的大小 C．物体间的作用在先的是作用力，其后的是反作用力 D．人压弹簧时“人弱它就强”说明人与弹簧间的相互作用力不是等大的 【解析】　相互作用的两力总是大小相等的，故B对，A、D错误，两力总是同时产生，同时消失，C错，故选B. 【答案】　B 2．若物体静置于水平桌面上，则(　　) A．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力 B．物体所受的重力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 C．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力 D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互平衡的力 【解析】　要分析各力的关系，首先要对物体受力及物体对桌面的作用力进行正确的分析，如图所示，因物体处于平衡状态，故N与G是一对平衡力，故A选项正确．因为作用力和反作用力分别作用在两个物体上，且必为性质相同的力，这里的压力从性质上讲是弹力，与重力是性质不同的力，故B、C选项错误．由于支持力和压力是物体与桌面相互作用(挤压)而产生的，因此N和N′是一对作用力和反作用力，故D选项错误． 【答案】　A 3．2011年11月3日“神舟八号”与“天宫一号”成功对接，实现了中国航天的新的跨跃，二者对接时要发生微弱的碰撞，在碰撞过程中(　　) A．“神舟八号”对“天宫一号”的力大于“天宫一号”对“神舟八号”的力 B．“神舟八号”对“天宫一号”的力小于“天宫一号”对“神舟八号”的力 C．二者之间的力的合力为零 D．二者之间的力等大、反向 【解析】　“神舟八号”与“天宫一号”间的力为作用力和反作用力间的关系，大小相等，方向相反，作用在两物体上，不能求合力，故D项正确，A、B、C错． 【答案】　D 4．吊在大厅天花板上的电扇所受重力为G，静止时固定杆对它的拉力为F，扇叶水平转动起来后，杆对它的拉力为F′，则(　　) A．F＝G，F′＝F　　　 B．F＝G，F′＞F C．F＝G，F′＜F D．F′＝G，F′＞F 【解析】　电扇转动时，对空气产生向下的力，则电扇受到向上的力F″，电扇静止时，重力与拉力平衡，即F＝G；电扇运行时，三力平衡，即G＝F′＋F″，可知，F＞F′. 【答案】　C 图3－4－7 5．(2012·重庆检测)我国有一种传统的民族体育项目叫做“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在押加比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是(　　) A．甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜 B．当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小 C．当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力 D．甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜 【解析】　物体的运动状态是由其自身的受力情况决定的，只有当物体所受的合外力不为零时，物体的运动状态才会改变，不论物体处于何种状态，物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，由于它们作用在不同的物体上，其效果可以不同．甲加速前进的原因是甲受到的地面的摩擦力大于绳子对甲的拉力；乙加速后退的原因是绳子对乙的拉力大于乙受到的地面的摩擦力；但是，根据牛顿第三定律，甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小．B、D正确． 【答案】　BD 6．甲、乙两人质量相等，分别站在质量也相等的两条小船上．如图3－4－8所示，开始时两船均静止．甲的力气远比乙的力气大．让甲、乙 二人各自握紧绳子的一端，并用力拉对方．两人均相对各自的船静止，则下列判断中正确的是(　　) 图3－4－8A．甲船先到达中点 B．乙船先到达中点 C．两船同时到达中点 D．无法判断 【解析】　甲对绳的作用力与绳对甲的作用力是作用力与反作用力，总是等大反向．乙对绳的作用力与绳对乙的作用力是作用力与反作用力，也总是等大反向．而由轻绳状态可知，绳所受的两个力是一对平衡力，等大反向．由此可知绳对甲、乙两人的力等大，两船运动加速度时刻大小相等， 因而两船同时到达中点． 【答案】　C 7. 图3－4－9 如图3－4－9所示，位于斜面上的物体M在沿斜面向上的力F作用下而处于静止状态，对M的受力情况，下列说法正确的是(　　) A．可能受三个力作用 B．可能受四个力作用 C．一定受三个力作用 D．一定受四个力作用 【解析】　对M进行受力分析，M受重力、斜面的支持力、推M的力F，M与斜面挤压处是否有摩擦力，是沿斜面向上还是沿斜面向下由F与mgsin α决定，所以A、B正确，C、D错误． 【答案】　AB 图3－4