短文两篇—《夸父逐日》.pptVIP

你能在3分钟之内背诵课文吗？ 通过阅读分析想一想说一说 夸父是一个（ ）的人 不怕困难，勇于探索；敢于挑战大自然，坚持不懈；热爱光明，憎恶黑暗；有理想、有牺牲精神、甘为人类造福 从夸父这个神话人物的身上，我们得到了什么启示？ 所以，现在人们常以“夸父逐日” “夸父追日” “逐日” 这些词比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。 仿造例句,完成下面这个句子。 ， 也是一种逐日 　　　　　　 例： 勇于坚持，也是一种逐日。坚持就是始终怀着一颗纯粹的心，没有犹豫，没有退缩，没有后悔，千百次摔倒，又千百次站立。 探究、品味文章内涵 思考 讨论: ①你怎么看待夸父敢于“与日逐走”? ②对“弃其杖,化为邓林”的结尾,你是如何理解的? 对《夸父逐日》的结尾：弃其杖，化为邓林。应如何理解？ 此处，“杖”与“桃林”同为木，形象上有相通之处；夸父的口渴如焚，与提供甘甜多汁果实和成片绿阴的‘桃林’，在内容上也是相合的。 夸父遗下的手杖化为一片桃林这一结尾，以富有诗意的高度想像力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种勇敢追求，死而不已，甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。 内容: 主旨: 在这篇神话中，巨人夸父敢于与太阳竞跑，最后口渴而死，而他遗下的手杖化为桃林. 通过神话，表现夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索自然、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 写一写 扩写: ★你能结合课文内容,发挥你的想象,使文章的内容更加充实,更加丰富吗﹖ 提示:⑴夸父为什么要去追太阳﹖ ⑵在追太阳的过程中,他的心理、动作等又是怎么样的呢 ﹖ ⑶在追的过程中他又遇到了什么? 夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成了桃林。? 《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉宗室淮南王刘安招致宾客李尚、苏飞、伍被等共同编著。据《汉书·艺文志》云：淮南内二十一篇，外三十三篇。颜师古注曰：内篇论道，外篇杂说，现今所存的有二十一篇，大概都是原说的内篇所遗。 《淮南子》简介 刘安：（前179—前121年）西汉文学家。他学术修养较为深厚，后密谋叛乱，被汉王朝平定。刘安被判定“大逆不道，谋反罪”，自杀。淮南国被废除。汉武帝在这里设立了九江郡。 《淮南子》又名《淮南鸿烈》 ，“鸿”是广大的意思，“烈”是光明的意思。作者认为此书包括了广大而光明的通理。 全书内容庞杂，它将道、阴阳、墨、法和一部份儒家思想糅合起来，但主要的宗旨倾向于道家。《汉书·艺文志》则将它列入杂家。 共工： 中国古代神话中的天神，为西北的洪水之神。传说他是人首蛇身，满头赤发，坐骑是两条龙。 课文讲解 嫦娥奔月 牛郎织女 后羿射日 　　神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。 夸父逐日 ——《山海经》 1、积累文言词汇，理解课文大意并背诵课文。2、了解神话故事的含义及夸父形象。　 3、体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志。 学习目标 　　《山海经》：共18篇，作者不详，内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。 自主合作学习： 1、结合课下注释翻译全文，注意下列红色词语的解释。 2、画出不懂的词语和句子 3、小组内讨论个人不能解决的词语和句子。（7分钟） 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 疏通课文，注意下列红色词语的解释。 夸父与日逐走， 入日；渴，欲得饮，饮 于 河、 渭；河、渭不足，北饮 大泽。未 至，道渴 而死。弃其杖，化为 邓林。 竞跑 追赶到太阳落下的地方 想要 喝水 到 黄河 渭水 去北方 大湖 在半路上 遗弃 桃林 翻译下列句子。 （1）夸父与日逐走，入日。 （2）未至，道渴而死。 （3）弃其杖，化为邓林 还没赶到大湖，就半