【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中语文 秦始皇本纪课后知能检测 苏教版选修《史记》.doc

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中语文 秦始皇本纪课后知能检测 苏教版选修《史记》 一、基础巩固 1．下列句中没有通假字的一项是(　　) A．韩厥告赵朔趣亡　　　B．故见龟策 C．而怫学者 D．而卒世不见也 【解析】　A项，“趣”同“促”，B项，“见”同“现”，C项，“佛”同“悖”。 【答案】　D 2．下列句中加点词语的解释有误的一项是(　　) A．发兵距所迎襄公弟于秦者　　　距：拦截 B．而赵穿弑灵公而立襄公弟 弑：杀(古代臣杀君、子杀父母为弑) C．是非先君之意而今妄诛 非：不是 D．今王舍此而袭远方之服 袭：仿效 【解析】　C项，“非”应译作“违背”。 【答案】　C ★3.(对应本课“局部探究”第2题)下列加点虚词的意义和用法相同的一项是(　　) A. B. C. D. 【解析】　A项，并列关系的连词，和/表修饰关系的连词。B项，放在词尾，可不译/助词，表疑问语气。C项，助词，用于主谓间，取消句子独立性/动词，去，往。D项，均是助词，可不译。 【答案】　D 4．下列句中没有词类活用现象的一项是(　　) A．以长南藩之地 B．子必不绝赵祀 C．先王丑之，而怨未能报也 D．穷乡多异，曲学多辩 【解析】　A项，“长”名词作动词，称雄；B项，“绝”动词的使动用法，使……断绝；C项，“丑”形容词的意动用法，认为……耻辱。 【答案】　D 5．下列句子的句式与例句相同的一项是(　　) 例句：衣以文葆 A．贾不请而擅与诸将攻赵氏于下宫 B．屠岸贾者，始有宠于灵公 C．今君有命，群臣之愿也 D．小人哉程婴 【解析】　A项与例句均为状语后置句；B项为被动句；C项为判断句；D项为主谓倒装句。 【答案】　A 二、课内阅读 阅读课文第5～9段，完成6～9题。 6．下列句中加点词语的解释错误的一项是(　　) A．夫人置儿绔中，祝曰　　　　祝：祝福 B．赵氏先君遇子厚 遇：对待 C．与我谋匿赵氏孤儿 谋：谋划 D．谬谓诸将军曰 谬：假装 【解析】　祝：祷告。 【答案】　A 7．下列关于虚词意义和用法判断正确的一项是(　　) A．①②相同，③④也相同 B．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同 【解析】　若：①副词，如果；②代词，你。乃：③连词，于是；④连词，表转折。 【答案】　D 8．下列叙述和分析，不符合原文意思的一项是(　　) A．屠岸贾杀死赵朔全家，而程婴隐忍不死，主要是因为赵朔的妻子有可能生下男孩，程婴要奉养他成人。 B．屠岸贾到赵朔家搜查时，赵朔妻子对儿子祷告，儿子“竟无声”这件事，未必真实，但充满了传奇色彩，读来仍令人觉得可信。 C．“搜孤救孤”的故事，作者热情地歌颂了程婴的忍辱负重，公孙杵臼的慷慨牺牲，鞭挞了屠岸贾的奸邪残暴，鲜明地体现了作者的爱憎情感。 D．在“搜孤救孤”这一故事中作者还写到了助纣为虐的诸将，他们与程婴、公孙杵臼的忠义形成了鲜明的对比。 【解析】　“到赵朔家搜查”错。 【答案】　B 9．将下列句子译成现代汉语。 (1)赵氏先君遇子厚，子强为其难者，吾为其易者，请先死。 译文：_______________________________________________________(2)夫论至德者不和于俗，成大功者不谋于众 。 译文：_____________________________________________________【答案】　(1)赵氏的先君待您不薄，您就努力去做那件难的，我去做那件容易的，让我先死吧！ (2)追求最高道德的人不会附和于世俗，成就大业的人不会找凡夫俗子商议。 三、课外阅读 阅读下面的文言文，完成10～15题。 陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。里中社，平为宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣。” 陈涉起而王陈，立魏咎为魏王，陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。 平遂至修武降汉。其后，楚急攻，围汉王于荥阳城。久之，汉王患之，谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离，不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣，以疑其心，项王为人意忌信谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。 陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离①，举进。见楚使，即详惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具②进楚使。楚使归，具以报项王。项王果大疑亚父。亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！”归未至彭城，疽发背而死。 (选