【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中语文 课后知能检测13 苏教版选修《传记选读》.doc

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中语文 课后知能检测13 苏教版选修《传记选读》 一、基础巩固下列词语中加点的字每对的读音完全相同的一组是(　　)黧黑/黎明　　形骸/核实　　叱咤/姹紫嫣红沽酒/砧板 蓦地/开幕 空甓/瓮瓮有声呫哔/喧哗 剪灯/煎熬 恬静/恬不知耻疤癗/蓓蕾 谛听/并蒂 婉娈/鸾凤和鸣【解析】　A．líà/chà；B.ū/zhēn，mò/mù，pì/wènɡ；C.bì/huá；D.lěi。【答案】　D下列句中加点字词的解释有误的一(　　)然其口角波俏 波俏：说书口齿伶俐微入毫发然又找截干净 截：简洁明了期月而诣莫生 诣：拜访【解析】　截：删略。【答案】　C下列各组加点虚词的意义和用法相同的是(　　)之盱眙市中为人说书由是之扬之杭之金陵致敬亭于幕府无不当于心称善也如优孟摇头而歌子言未发而哀乐具和乎其前其市井小人昔与敬亭尔汝者 【解析】　A．两个“之”都是动词到……去。B.第一个“于”介词在；第二个“于”介词从。C.第一个“而”连词表修饰；第二个“而”连词表转折。D.第一个“其”代词那些；第二个“其”代词世上说书之人。【答案】　A下列加点词语古今意义相同的是(　　)微入毫发然又找截干净说至筋节处叱咤叫喊闲中着色细微至此倾耳听之彼方掉舌【解析】　A．古义：直截了当、干净利落；今义：洁净。B.古义：关键地方；今义：肌肉和关节。C.古今义都为“细小微小”。D.古义：动舌头意即开始说书；今义：咬舌。【答案】　C下面各句中的“目”字的意义和用法与例句相同的是(　　)例句：军中亦不敢以说书目敬亭自昏达曙目不交睫范增数目项王举所佩玉玦以示之者三欲穷千目更上一层楼而心目耳力俱穷绝无踪响【解析】　ACD中的“目”是名词。B中的“目”和例句相同都是名词作动词。【答案】　B下列各句句式与例句相同的一项是(　　)例句：十日前先送书帕下定常不得空南京一时有两行情人：王月生、柳麻子是也名达于缙绅间古之人不余欺也于是谓之曰：“说书虽小技【解析】D和例句都是省略句。A.判断句。B.状语后置句。C.宾语前置句。【答案】　D二、课内阅读阅读课文选段完成7～10题。柳敬亭传黄宗羲余读《东京梦华录》《武林旧事》记当时演史小说者数十人。自此以来其姓名不可得闻。乃近年共称柳敬亭之说书。柳敬亭者扬之泰州人本姓曹。年十五犷悍无赖犯法当死变姓柳之盱眙市中为人说书已能倾动其市人。说书虽小技然必句性情习方俗如优孟摇头而歌而后可以得志。”敬亭退而凝神定气简练揣摩期月而诣莫生。生曰：“子之说能使人欢”又期月生曰：“子之说能使人慷慨涕泣矣。”又期月生喟然曰：“子言未发而哀乐具和乎其前使人之性情不能自主盖进乎技矣。”由是之扬之杭之金陵名达于缙绅间。华堂旅会闲亭独坐争延之使奏其技无不当于心称善也。宁南南下皖帅欲结欢宁南致敬亭于幕府。宁南以为或如刀剑铁骑飒然浮空或如风号雨泣鸟悲兽骇亡国之恨顿生檀板之声无色有非莫生之言可尽者矣。7．下列各句中加点字词解释错误的一项是(　　)乃近年共称柳敬亭之说书　　称：称赞其市井小人昔与敬亭尔汝者 尔汝：平辈不分彼此以你我相称敬亭退而凝神定气简练揣摩 简练：简要精练记当时演史小说者数十人 演：表演说唱【解析】　“简练”应为“选择熟悉用心练习”。简选择”的意思。【答案】　C下列语句编为四组全部直接表现柳敬亭说书技艺高超的一组是(　　)之盱眙市中为人说书已能倾动其市人子言未发而哀乐具和乎其前使人之性情不能自主华堂旅会闲亭独坐争延之使奏其技而敬亭耳剽口熟从委巷活套中来者亡国之恨顿生檀板之A．①③④ B．②④⑤【解析】　③是侧面描写不是表现说书技艺。【答案】　C下列对原文内容的分析和概括不正确的一项是(　　)柳敬亭机智灵活后来又在莫后光的指导下说书技艺经过三重境界的提升达到了精妙的程度。这篇传记写的是艺人的事迹记叙重点是技艺的提高过程说明了技艺的精进C．文章不仅表现了柳敬亭在艺术上的勤奋与奋斗的过程也表现了这位著名说书艺人的机智灵变急人所急攀附权贵得意忘形的性格特点。柳敬亭为左良玉所赏识鸿运高照登上了人生的顶峰后来便一落千丈跌入了社会的最底层。作者这样写是为了从柳敬亭的人生转折中寻求后来他说书艺术更加精进的原因。实际上仍是扣住了“说书”这条线索的。【解析】　“急人所急攀附权贵”文中毫无依据纯属无中生有。【答案】　C将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(1)说书虽小技然必句性情习方俗如优孟摇头而歌而后可以得志。译文：______________________________________________________________________ (2)或______________________________________________________________________ 【