【课堂新坐标】（教师用书）2015届高考英语一轮总复习 语法专项突破 考点精讲 第一节 名词和冠词.doc

【课堂新坐标】（教师用书）2015届高考英语一轮总复习 语法专项突破 考点精讲 第一节 名词和冠词 (对应学生用书第225页) 考点一　名词的数与名词的格 1．抽象名词具体化 常见的抽象名词具体化的词有 抽象名词 具体化的名词 success成功 a success 一位成功的人或一件成功的事 failure 失败 a failure 一个失败的人或一件失败的事 comfort安慰；慰藉 a comfort 一件令人感到安慰的事 surprise 惊奇 a surprise 一件令人惊奇的事 experience 经验 an experience 一次经历 difficulty 困难 a difficulty 一件难事 beauty 美丽 a beauty 一个美人或一件美事 must 必须 a must 一件必要的事 Failure is the mother of success. 失败是成功之母。 His new book is quite a success. 他的新书获得了巨大成功。 2．有些物质名词可具体化为可数名词，常见的有 物质名词 可数名词 drink 饮料 two drinks 两杯饮料 coffee 咖啡 a coffee 一杯咖啡 tea 茶 two teas 两杯茶 —Would you like some coffee? 你想喝点咖啡吗？ —Id like a coffee and two beers. 我想要一杯咖啡两瓶啤酒。 3．名词作定语 (1)名词作定语时，大多数情况用单数形式。例如：a shoe store 一家鞋店 (2)man，woman修饰名词时，随名词单复数的变化而变化。 a man teacher 一位男老师→ two men teachers 两位男老师 a boy student 一位男生→ two boy students 两位男生 (3)有些名词作定语时用复数形式，常见的有：a clothes shop 一家服装店；a goods car 一辆货车；a customers officer 一位海关官员。 4．名词的格 (1)所有格的构成：不以－s结尾的单数名词后加－s；以－s结尾的复数名词后加－；以－s结尾的单数名词后加－s或－均可。 (2)表示各自所属关系时，各名词末尾均需加s，例如：Janes and Marys bikes 简的自行车和玛丽的自行车。 (3)表示共有的所属关系时，在最后一词后加s，例如：Jane and Marys father 简和玛丽的父亲(是同一个人) 考点二　名词的词义辨析 近些年对名词的考查以词义辨析为主，在辨析时要注意名词的固定搭配以及一词多义。下面是常见的两组名词词义辨析： 1．cause，reason，excuse cause 指直接导致事情发生的原因，与所发生的事有因果关系，后接介词of。 reason 强调从逻辑推理上得出的结论性原因，不直接说明起因，后接介词for。 excuse 指为自己辩解，希望得到谅解时所提出的种种借口、理由，后接介词for。 第一节　名词和冠词(这是边文，请据需要手工删加) 高三一轮总复习英语(Ⅰ)(这是边文，请据需要手工删加) Drunken driving is often the cause of accidents. 酒后驾驶经常是事故的起因。 The reason for my absence was that I was ill. 我没来的原因是由于病了。 Late again! Whats your excuse this time? 又迟到了！这次是什么借口？ 2．damage，ruin，harm，injury damage 既可以作及物动词，也可以作不可数名词；只是针对物的伤害，即其对象只是sth.，比如bridge/farm/road等；一般不是彻底的伤害，是可以恢复/复原的。结构：damage sth.；do/cause damage to sth.。 injury 是指意外事故等对人体机能造成的伤害，比如伤腿/手/眼等；它只能作名词，动词是injure。 harm 可指各种各样的伤害，类似于hurt，既可作不可数名词，也可以作及物动词。结构：harm sb./sth.；do harm to sb./sth.。 ruin 既可以作动词，也可以作名词。多用于借喻之中，经常指把某物损坏到了不能再使用的程度，表示“使……破产；糟蹋掉”的意思。作名词时指毁灭成废墟状态，或指破产、垮台、身败名裂等。 Smoking can do great harm to your health. 吸烟对你的健康有害。 The city of Pompe