人教版三年级下册语文第一单元复习.pptVIP

燕子通过描写充满生机，如诗如画的春天景色，赞美了_________的小燕子，表达了作者对光彩夺目的饿春天到来的_________之情。 《燕子》一文的观察顺序是_________，第一自然段是对燕子_________的勾勒。 《咏柳》通过描写________赞美_________，表现出对大自然的_________。 《春日》赞美_________，同时点出____是春天万紫千红的源头，点出这一主旨的诗句是：_________________。 《荷花》描写了_________的情景，表达了作者________的情感。 《珍珠泉》的特点是_________，泉水具有___、_____、____及冒不完的______,表达了作者________的情感。 《翠鸟》通过描写翠鸟的_____和____，表达了作者对翠鸟的_____之情，呼吁人们_____________。外形特点是：颜色____、体态_______；动作特点是：叫声______，动作_________。 《燕子专列》采用_____的写法，记叙了人们救助困境，中的燕子的感人故事，表现了人们____________，呼吁人们________。 《一个小村庄的故事》讲述因人们乱砍滥伐而导致小村庄最终被咆哮的洪水卷走的故事，告诉我们_______________________，从而呼吁人们__________________________。 《路旁的橡树》讲述的是在公路延伸过去的地方，有一棵高大的橡树，为了保护这棵橡树，筑路工人与工程师经过精心设计使公路拐了一个弯的故事。这表现了__________________________，赞扬了__________________________。 “亡羊补牢”中“亡”的意思是_____，“牢”的意思是_______，《亡羊补牢》告诉我们的道理是： “南辕北辙” 的意思是___________________，这则寓言告诉我们：______________________,含有__________意味。 《惊弓之鸟》中大雁飞得慢，是因为__________________________，叫得悲惨，是因为__________________________。告诉我们在生活中遇事要_____________。更羸是一个__________________的人。 《画杨桃》告诉我们做什么事或看待问题要___________。 《想别人没想到的》启发我们要_______，培养_____，在日常生活中，________________________。 《和时间赛跑》主要通过为写“我”因外祖母去世而明白了为什么要________，并在和时间赛跑的经历中体会到了应该怎样珍惜时间。故事告诉我们： 《检阅》讲述了一所学校的儿童队员，在国庆游行时让拄拐的博莱克走在第一排，最后获得大家一致喝彩的故事。告诉我们要：___________________________博莱克是一个____________________________的孩子,队员们是一群_______________________的孩子。 《争吵》围绕安利柯和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争执这件事，重点讲了安利柯的心里变化，以及安利柯对整个事件的感受。告诉我们朋友之间要____________________。安利柯是一个________________的孩子。克莱谛是一个_______的孩子。 《绝招》中三胖的绝招是_____，二福的是_____，小柱的是______。三胖的绝招是天生的，二福和小柱子的是_______。故事告诉我们 《可贵的沉默》中写到孩子们沉默中，不仅认识到了______________，也懂得了要： 《她是我的朋友》通过阮恒献血时_____、______的细致描写他为就，生动地展现救朋友而__________的优良品质。 《七颗钻石》中，小姑娘的水罐一共发生了___次神奇变化，______，水罐里装满清澈的水，______，水罐变成银罐；________，银罐变成金灌；_______金罐丽跳出钻石，涌出水流， 《妈妈的账单》通过记叙小彼得和妈妈之间关于账单的故事，教育我们是 《太阳》采用了_______、_______、________、_______的说明方法，介绍了太阳_______、_______、________ 的特点，说明： 《太阳是大家的》这首诗共___小节，运用