【课时夺冠】2016春九年级物理全册第18章电功率第3节测量小灯泡的电功率第1课时伏安法测电功率课件.ppt

* 第十八章 电功率 第三节 测量小灯泡的电功率 第1课时 伏安法测电功率 教 学 目 标 教学重难点 知道测量小灯泡电功率的原理。 能自己选择器材，设计电路和记录数据的表格，进行实验，并能计算出小灯泡的实际功率。 通过实验数据总结小灯泡的亮度跟功率的关系。 1.用伏安法测量小灯泡实际功率的方法，区分额定功率与实际功率。 2.学生自己设计实验电路和实验步骤。 3.实验故障的判断。 第三节 测量小灯泡的电功率 交流展示 电压 电流 电压 电流 P=UI 保护电路 小灯泡两端电压 通过小灯泡的电流 实际功率 第三节 测量小灯泡的电功率 议一议 灯泡上标有“220V 25W”字样表示的意义。 “220V”：灯光正常工作时的额定电压 “25W”：灯光正常工作时的额定功率 我们如何知道灯泡是否处于正常额定工作状态呢？ 第三节 测量小灯泡的电功率 拓展探究 小实验 第三节 测量小灯泡的电功率 拓展探究 1.小组内部讨论，设计实验记录表格。 探究一：伏安法测小灯泡的电功率 小灯泡的规格 电压(V) 电流(A) 电功率(W) 灯泡的发光情况 3.8V 2.5W U=U额 UU额 UU额 伏安法测小灯泡的电功率模拟 2.根据所设计的电路图，以小组为单位连接好实物图，检查好实验电路，闭合开关，完成实验，并将实验结果记录在上述表格中. 3.找一找下列测量小灯泡电功率的故障. 测量小灯泡电功率的故障分析模拟 第三节 测量小灯泡的电功率 拓展探究 拓展探究 [归纳总结] 1.滑动变阻器的作用：（1）保护电路；（2）改变灯泡两端的电压和电路中的电流，进行多次测量，以便分析灯泡亮度与灯泡实际功率的关系。 探究一：伏安法测小灯泡的电功率 2.实验中常见的故障及其产生原因 （1）故障现象：灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数较大（接近电源电压）。产生原因：灯泡断路。 （2）故障现象：小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。产生原因：灯泡短路。 （3）故障现象：灯泡发亮较暗，移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数均不变。产生原因：滑动变阻器接入的是下面两个接线柱。 第三节 测量小灯泡的电功率 拓展探究 [归纳总结] （4）故障现象：灯泡发光较亮，移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数均不变。产生原因：滑动阻器接入的是上面两个接线柱。 探究一：伏安法测小灯泡的电功率 （5）故障现象：灯泡发光，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表的示数变大，而电压表的示数减小。产生原因：电压表接在了滑动变阻器两端。 （6）故障现象：灯泡发光较暗，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电压表的示数都不能达到灯泡的额定电压。产生原因：电源电压小于灯泡的额定电压。 第三节 测量小灯泡的电功率 [归纳总结] （7）故障现象：灯泡发光，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电压表和电流表的示数变化均很小。产生原因：滑动变阻器的最大值太小（相对于灯泡的电阻）。 3.灯光亮度取决于灯泡的实际功率。 拓展探究 探究一：伏安法测小灯泡的电功率 第三节 测量小灯泡的电功率 巩固练习 D 第三节 测量小灯泡的电功率 巩固练习 2.小明用图示电路测量小灯泡功率，器材规格如下：电源电压恒为6V，小灯泡额定电压为2.5V，灯泡正常发光时灯丝电阻约为10Ω，变阻器甲的规格“10Ω1A”、乙的规格“50Ω0.5A”，电流表量程有“0~0.6A”、“0~3A”，电压表量程有“0~3V”、“0~15V”，下列说法不正确的是( ) A.当电压表示数为2.5V时，灯泡消耗的功率等于额定功率 B.为减小误差，电压表量程选“0~3V”，电流表量程选“0~0.6A” C.变阻器应选择甲“10Ω1A” D.由本实验可发现，灯泡在不同电压下， 实际功率不同，亮度不同 C 第三节 测量小灯泡的电功率 巩固练习 A 3. 李明同学设计了如图所示电路测量小灯泡的电功率。 （1）根据图示电路（实物图），在方框内画出电路图； （2）闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至__（填“A”或“B”）端； （3）实验时，电压表的示数为U，电流表的示数为I，该同学利用P=UI计算出小灯泡的电功率。若考虑电表的电阻对测量的影响，则电功率的测量结果与真实值相比偏__（填“大”或“小”）,原因是__________________________________。 大 电流表测量的是流过灯泡和电压表的总电流 第三节 测量小灯泡的电功率 5.如图甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路。其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5