23、第二课时《三个儿子》课件PPT.ppt

绿色圃中小学教育网 1. 默读课文（不出声，不指读），用直线画出三位妈妈说自己儿子的话。 2.分角色练读：注意三位妈妈说话时语气（语速、语调） 一样吗？ 1.学了这篇课文，我有很多想法，我要把它写进我的日记里。 2.倡议：从现在起，每天至少为长辈做一件事。 “三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。” “我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。” “我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。” “有什么可说的，他没 有什么特别的地方。” 一桶水可重啦！水直 晃荡，三个妈妈走走停停， 胳膊都痛了，腰也酸了。 我会想 面对沉甸甸的水桶,三个孩子是怎么做的呢? 找出相关的句子，画上～～～线 一个孩子唱着歌，歌声真好听。 ……一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！ 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 另一个孩子走到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 “三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。” 对于老爷爷来说只有 的儿子,才是真 正的儿子。 孝顺 小朋友们面对妈妈手中沉甸甸的水桶 ，力气大的孩子只顾着 ，嗓音好的孩子只顾着 只有那个“没什么特别地方”的儿子却跑到妈妈跟前 妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 翻跟斗 唱歌 接过 我想对 说：“ 。