【课堂新坐标】（教师用书）高中数学 3.5.2 简单线性规划课件 新人教B版必修5.ppt

非线性目标函数的最优解问题 利用线性规划解决实际问题 电子琴(架) 洗衣机(台) 月供应量 成本(百元) 30 20 300 劳动力 5 10 110 单位利润(百元) 6 8 课时作业（二十三） 菜 单 课时作业 课前自主导学 RB · 数学 必修5 教学教法分析 易错易误辨析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 教师备课资源 教师用书独具演示 演示结束 课标解读 1.了解线性规划的意义，能根据线性约束条件建立目标函数．(重点) 2.理解并初步运用线性规划的图解法解决一些实际问题．(重点、难点) 3.理解目标函数的最大、小值与其对应直线的截距的关系．(易混点) 线性规划中的基本概念 名　称 定　义 目标函数 求 的函数，叫做目标函数 约束条件 目标函数中的变量所要满足的 . 线性目标函数 如果目标函数是 ，则称为线性目标函数 线性约束条件 如果约束条件是 ，则称为线性约束条件 最优解 使目标函数达到 的点的 ，称为问题的最优解 线性规划问题 在线性约束条件下，求线性目标函数的 问题，称为线性规划问题 可行解 满足线性约束条件的 ，叫做可行解 可行域 由所有 组成的集合叫做可行域 最大值或最小值 不等式组 关于变量的一次函数 关于变量的一次不等式 (或等式) 最大值或最小值 坐标 最大值或最小值 解 可行解 求线性目标函数的最值 已知线性目标函数的最值求参数 菜 单 课时作业 课前自主导学 RB · 数学 必修5 教学教法分析 易错易误辨析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 教师备课资源