【课堂新坐标】（教师用书）高中生物 第1章 第2节 生物科学的学习过程同步备课课件 苏教版必修1.ppt

方法 结果(骨质密度) 甲 基本食谱＋维生素D 中 乙 基本食谱＋钙片＋维生素D 高 丙 基本食谱＋钙片 低 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 SJ · 生物 必修1 教师用书独具演示 演示结束 课　标　解　读 重　点　难　点 1.说明学习生物科学需要的正确方法。 2.尝试向科学家一样实验。 1.科学家不断实验：挑战“自然发生说”。(重点) 2.科学实验的程序和方法。(难点) 科学家不断实验：挑战“自然发生说” 像科学家一样实验：科学实验 真实 准确 记录 精确 平均值 标准计量 设计实验 整理、分析、归纳 实验报告 安全 生物探究实验的程序 实验设计的基本理论和原则 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 SJ · 生物 必修1