中学生消防安全教育PPT课件.ppt

消防法律法规 第二条 第五条 第十六条第四款 消防工作贯彻“预防为主，防消结合”的方针 任何单位和个人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务 要保障疏散通道，安全出口，消防车通道畅通等 与日常学习和生活相关的内容 消防法律法规 第二十八条 第四十四条 第十六条第一款 机关、团体、企业和事业单位应当”落实消防安全责任制，制定本单位的消防安全制度，消防安全操作规程，制定灭火和应急疏散预案“ 与日常学习和生活相关的内容 任何单位，个人不得损坏、挪用或者擅自拆 除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占、遮挡消火栓或者占用防火间距，不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。人员密集场所的门窗不得设置影响逃生和灭火救援的障碍物 任何人发现火灾都应当立即报警。任何单位， 个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦 报警。严禁谎报火警 LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO 中学生消防安全教育 惠州市公安消防局 目录 学校防火须知 消防器具使用 火场逃生技巧 消防法律法规 学校火灾案例 校园火灾案例 2007年4月2日21时10分许，学生宿舍发生火灾，造成2名小学生死亡,烧毁建筑952平方米，经调查取证，确定火灾是学生在床上点蜡烛照明不慎引发的。 2001年6月5日，幼儿园发生火灾，造成13名儿童死亡，1名受轻伤。火灾原因为点燃的蚊香引燃搭落在床架上的棉被所致。 呼伦贝尔市小学蜡烛照明引发火灾 西广电幼儿园蚊香惹祸13死1伤 校园火灾案例 2008年5月5日，一宿舍发生火灾。所幸上千人及时疏散，没有人员伤亡。宿舍是因用电器插头连接不规范，线路发生短路进而造成的。事发后校方对该宿舍楼进行检查，发现1300余件违规使用的电器。 2008年11月14日早晨6时左右，上海商学院一宿舍发生火灾，4名女生在消防队员赶到前从6楼阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾事故原因是寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。 中央民族大学上千学生疏散 上海商学院热得快致4人死 学校防火须知 Safety loophole 实验室 教学场所 视听教室 学生教室 进行物理或者化学实验时，可能需要点火，通电或者用到危险试剂等，操作不慎就可能产生意外 教室中配备多媒体设备，如电脑，投影仪，扩音器等，如果维护保养不当，很容易引发火灾 视听教室，演播室等不少吸音材料都是可燃的，安装的聚光灯，碘钨灯等，也容易发生意外 私自将易燃易爆品带到学校玩耍，也极易造成人身伤害或引发火灾 学校防火须知 Safety loophole 乱接电线 用火不慎 违规电器 杂物乱摆 有的同学为了个人方便，在宿舍里私拉乱接电线，随意替换保险丝，使用大功率电器，极易造成线路超负荷，引发火灾 在室内焚烧杂物，在蚊帐内点蜡烛，蚊香离床铺过近，灯泡、灯管长时间靠近窗帘等都是引发火灾的隐患 有的同学离开宿舍时没有及时切断正在使用的电器的电源，造成电器长时间通电过热，这是造成宿舍火灾最常见的原因 有的同学不遵守宿舍规定，桌椅摆放杂乱，造成通道不畅，一旦发生火灾，会严重影响逃生 学校防火须知 严格执行安全用电制度，禁止乱拉电线，禁止使用大功率电器，电器使用完或遇到停电要立即切断电源 One 严禁违反实验的操作规程，禁止在室内点蜡烛，燃烧物品，严禁燃放烟花爆竹，更不可以将危险品带入学校 Two 保持室内清洁卫生，物品摆放有序，通道畅通 T hree 加强安全疏散逃生演练，熟悉所处的环境，明确出口的位置，知道逃生要注意的事项 Four 将可燃/易燃/助燃物质与火源分开 隔离法 冷却法 窒息法 化学抑制法 就是用灭火剂参与到燃烧中，发生化学作用，覆盖火焰使燃烧的化学连锁反应中断，使火熄灭。 用水直接喷射到燃烧物体上，使温度降至燃点以下。 用湿棉毯、温麻袋、温棉被、干沙等不燃物覆盖在燃烧物的表面，隔绝空气，使燃烧停止。 消防器具使用 消火栓（冷却法） 防火毯（窒息法） 灭火器（化学抑制法） 消火栓连接水带水枪射水，可以降低着火物的温度，达到灭火的目的 防火毯掩盖着火物可以隔离空气，使燃烧终止 灭火器里的干粉可以抑制自由基的产生，从而阻断燃烧反应 常见的灭火器具对应工作的原理 消防器具使用 消防器具使用 19毫米枪口 可拧开，换成 多功能枪口 接扣处 水带 接口 消防水枪，消防水带 1、水带铺设时应避免骤然曲折，以防止降低耐水压能力，还应避免扭转，以防止充水后水带转动面使内扣式水带接口脱开。 2、充水后应避免在地面上强行拖拉，需要改变位置时要尽量抬起移动，以减少水带与地面的磨损。 消防器具使用 灭火毯 1、由于灭火毯是一种质地非常柔