【随堂优化训练】2014九年级化学上册 第四单元 自然界的水测试题 （新版）新人教版.doc

第四单元　自然界的水　 课题1　爱护水资源 一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意) 1．泉城济南，景色秀美；保护环境，人人有责。下列做法，与保护环境的倡导不相符的是(　　)。 ①污水排入大明湖；②随意丢弃方便袋；③植树种花搞绿化；④禁用含磷洗衣粉；⑤护城河旁烧垃圾。 A．只有①⑤ B．只有①③C．只有①②⑤ D．只有③④ 2．我们应像珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水。下列关于水的说法中不正确的是(　　)。 A．水是由氢元素和氧元素组成的 B．城市污水必须经过净化处理后才能排放 C．清澈、透明的泉水是纯净物 D．水资源是宝贵的，一定要节约用水 3．北京是极度缺水的城市。作为北京市民，下列生活习惯应该摒弃的是(　　)。 A．用盆接水洗菜 B．用养鱼水浇花草 C．使用节水龙头 D．丢弃未喝完的矿泉水瓶 4．为了保护水资源，下列做法中应制止的是(　　)。 A．合理使用农药和化肥 B．加强对水资源的统筹规划 C．往江河里倾倒垃圾 D．工业废水处理达标后排放 5．(2012年北京)下列生活中的做法，不利于节约用水的是(　　)。 A．用淘米水浇花 B．用洗过衣服的水冲马桶 C．隔夜的白开水直接倒掉 D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头 6．我们应当珍惜每一滴水，下列做法不利于节约用水的是(　　)。 A．洗菜的水用来浇花 B．使用节水龙头 C．用不间断的水流冲洗碗筷 D．洗手擦肥皂时，关上水龙头 7．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法不会造成水体污染的是(　　)。 A．生活污水随意排放 B．大量使用化肥、农药 C．禁止使用含磷洗衣粉 D．工业废水直接排放 8．下列对有关水资源认识的叙述中，错误的是(　　)。 A．水体污染加剧了淡水资源危机 B．节约用水是每个公民应尽的义务 C．地球表面约71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富 D．天津属极度缺水的地区，可以考虑通过海水淡化来解决用水问题二、填空题 9．“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题： (1)鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有______________。 (2)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、____________。 (3)蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释原因是________________________________________________________________________。 课题2　水的净化 一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意) 1．下列操作与净化水无关的是(　　)。 A．过滤 B．吸附 C．蒸馏 D．电解 2．在有关水净化的探究活动中，小新将浑浊的湖水水样倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一段时间后，下一步小新应进行的操作步骤是(　　)。 A．溶解 B．过滤 C．蒸发 D．吸附 3．自来水厂净水流程为：天然水→沉降→过滤→吸附→自来水，其中常用作除去臭味的试剂是(　　)。 A．漂白粉 B．活性炭 C．氯气 D．明矾 4．下列操作中，能降低水的硬度的是(　　)。 ①静置；②过滤；③煮沸；④蒸馏。 A．只有③ B．①③②④ C．②③ D．③④ 5．活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，下列效果不能达到的是(　　)。 A．除去原有的不溶性物质 B．除去原有的臭味 C．除去一些溶解的杂质 D．除去所有杂质得到纯净水 6．硬水和软水的本质区别是(　　)。 A．硬水浑浊，软水澄清 B．硬水含有杂质，软水含杂质少 C．硬水是不纯净水，软水是纯净水 D．硬水含有较多可溶性钙、镁化合物，软水不含或含少量可溶性钙、镁化合物 二、填空题 7．生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。 (1)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的原理是__________。 (2)自制净水器中常加入________，用于除去水中的异味和色素。 (3)井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是________。 8．2011年，我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱。 (1)有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，生活中可选用的物质是__________；使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如____________________________(举一例)。 (2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器(如上图所示)进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是__________________________。 (3)身处旱区之外的我们能做些什么以爱护水资源？______