中宁县班组安全培训教材2.ppt

安全第一 安全第一的涵义: 1、生命安全第一(生命第一重要) 2、危险识别第一(要保护生命首先要知道危险在哪里) 3、安全条件第一(要消除场所危险就要改善安全设施) 4、教育培训第一(要消除不安全行为就要加强教育培训) 5、安全投入第一(要增加安全就要保证投入充足) 6、安全标准第一(生命第一重要,所以安全是第一评价标准) 班组基础和现场安全管理 身体运动时，避免出现不自然的姿势； 尽量避免人体重心经常上下移动； 动作要有连贯性，符合自然节奏，运动方向不要急剧变化 动作不受限制； 能不用手和眼的，就尽量不用； 两手的动作尽量小 尽量借助其他工具、设备的力量 2.4.5一个好的作业标准 操作人员 的身体 运动时 班组基础和现场安全管理 行进道路、照明、通风要合理分配； 机械、物料、工具的位置固定，作业方便； 使用人力移动物体时，尽量保持水平移动； 机械的操作部分，应安排在正常操作范围之内，以免怎家操作人员的精神和体力的负担； 移动物体时，可考虑利用重力 操作台、座椅的高度与操作人员相适宜； 作业场地 布置 2.4.5一个好的作业标准 班组基础和现场安全管理 尽量使用工具、夹具代替徒手操作； 将操作杆或手把等设置在操作者的身体不移动就可以进行操作的地方； 操作人员经常用手握持的工具与手的接触面积尽可能大一些。 使用工具 与设备 2.4.5一个好的作业标准 辨识控制危险源，消除习惯性违章 辨识控制危险源 辨识控制危险源消除习惯性违章 危险源 概述 危险源辨 识与评价 反习惯性违章 反习惯 性违章 习惯性违 章引发 事故 危险源 控制 事故预防原理 安全概念 安全原理 辨识控制危险源，消除习惯性违章 轨迹交叉论 安全原理 海因里希事故连锁理论 墨菲定律 预防为主 辨识控制危险源，消除习惯性违章 3.2.1 海因里希因果连锁理论 海因里希首先提出了事故因果连锁论，用以阐明导致伤亡事故的各种原因及与事故间的关系。该理论认为，伤亡事故的发生不是一个孤立的事件，尽管伤害可能在某瞬间突然发生，却是一系列事件相继发生的结果。 。 定义 辨识控制危险源，消除习惯性违章 3.2.1 海因里希因果连锁理论 辨识控制危险源，消除习惯性违章 3.2.1 海因里希因果连锁理论 辨识控制危险源，消除习惯性违章 3.2.4 轨迹交叉论 轨迹交叉论认为，在一个系统中，人的不安全行为和物的不安全状态的形成过程中，一旦发生时间和空间的运动轨迹交叉，就会造成事故 辨识控制危险源，消除习惯性违章 3.2.4 轨迹交叉论 控制人的不安全行为 防止和避免人和物的运动轨迹的交叉是避免事故发生的根本出路 控制物的不安全状态 预防事故 的三个 方面 辨识控制危险源，消除习惯性违章 3.3.2 危险源特征 是具有潜在危险的源点或部位，是爆发事故的源头，是能量、危险物质集中的核心，是能量从那里传出来或爆发的地方。 危险源 的实质 辨识控制危险源，消除习惯性违章 存在条件是指危险源所处的物理、化学状态和约束条件状态。 潜在危险性是指一旦触发事故，可能带来的危害程度或损失大小，或者说危险源可能释放的能量强度或危险物质量的大小。 触发因素虽然不属于危险源的固有属性，但它是危险源转化为事故的外因，而且每一类型的危险源都有相应的敏感触发因素 预防事故 的三个 方面 3.3.2 危险源特征 辨识控制危险源，消除习惯性违章 3.4.1 划分作业活动 在特定工作系统中，为了完成特定任务或特定功能而进行的活动。作业活动中一般包括人、物、作业环境、管理等几个方面的要素 定义 辨识控制危险源，消除习惯性违章 3.4.1 划分作业活动 环境 管理 作业活动 物 人 辨识控制危险源，消除习惯性违章 划分原则 划分作业活动应以合理性为原则 应符合员工作业习惯和客观实际情况 3.4.1 划分作业活动 辨识控制危险源，消除习惯性违章 按生产流程阶段名称划分 按作业任务名称划分 按工艺装置控制名称划分 按照作业区域名称划分 划分作业 活动的 方法 3.4.1 划分作业活动 辨识控制危险源，消除习惯性违章 危险源控制 安全对策措施基本要求 危险源控制 危险源控制 安全技术措施等级顺序 安全技术措施具体原则 安全对策措施概要内容 1. 2. 3. 4. 辨识控制危险源，消除习惯性违章 能消除或减弱生产过程中产生的危险、危害 处置危险和有害物，并降低到国家规定的限值内 能有效地预防重大事故和职业危害的发生 预防生产装置失灵和操作失误产生的危险、危害 发生意外事故时，能为遇险人员提供自救和互救条件 3.5.1安全对策措施基本要求 辨识控制危险源，消除习