【随堂优化训练】2014年高中数学 第四章 圆与方程自主检测 新人教A版必修2.doc

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【随堂优化训练】2014年高中数学 第四章 圆与方程自主检测 新人教A版必修2

【随堂优化训练】2014年高中数学 第四章 圆与方程自主检测 新人教A版必修2 (时间:120分钟 满分:150分) 一、选择题(每小题5分,共50分)                   1.若一圆的标准方程为(x-1)2+(y+5)2=3,则此圆的圆心和半径分别为(  ) A.(-1,5), B.(1,-5), C.(-1,5),3 D.(1,-5),3 2.如果方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F0)所表示的曲线关于直线y=x对称,那么必有(  ) A.D=E  B.D=F  C.E=F  D.D=E=F 3.以两点A(-3,-1)和B(5,5)为直径端点的圆的方程是(  ) A.(x-1)2+(y+2)2=100  B.(x-1)2+(y-2)2=100 C.(x+1)2+(y+2)2=25  D.(x-1)2+(y-2)2=25 4.两圆C1:x2+y2+2x+2y-2=0,C2:x2+y2-4x-2y+1=0的公切线有且仅有(  ) A.1条  B.2条  C.3条    D.4条 5.已知圆的方程(x+2)2+(y-2)=4,则点P(3,3)(  ) A.是圆心 B.在圆上 C.在圆内 D.在圆外 6.由直线y=x+1上的一点向圆(x-3)2+y2=1引切线,则切线长的最小值为(  ) A.1 B.2 C. D.3 7.一辆卡车车身宽为2.6 m,要经过一个半径为3.6 m的半圆形单向隧道,则这辆卡车限高为(  ) A.3.3 m B.3.5 m C.3.6 m D.2.0 m 8.一辆卡车宽2.7 m,要经过一个半径为4.5 m的半圆形隧道(双车道,不得违章),则这辆卡车的平顶车篷篷顶距离地面的高度不得超过(  ) A.1.4 m     B.3.0 m     C.3.6 m      D.4.5 m 9.直线y=x+b与曲线x=有且只有一个交点,则b的取值范围是(  ) A.|b|= B.-1b≤1,且b=- C.-1≤b≤1 D.非A,B,C结论 10.圆(x-1)2+(y-3)2=1关于2x+y+5=0对称的圆方程是(  ) A.(x+7)2+(y+1)2=1   B.(x+7)2+(y+2)2=1 C.(x+6)2+(y+1)2=1   D.(x+6)2+(y+2)2=1 二、填空题(每小题5分,共20分) 11.经过原点,圆心在x轴的正半轴上,半径等于5的圆的方程是__________________. 12.圆C1:x2+y2=4和C2:x2+y2-6x+8y-24=0的位置关系是____________. 13.已知两圆C1:x2+y2=10,C2:x2+y2+2x+2y-14=0.则经过两圆交点的公共弦所在的直线方程为______________. 14.过点P(2,3)且与圆x2+y2=4相切的直线方程是______________________. 三、解答题(共80分) 15.(12分)求圆心在直线3x+4y-1=0上,且过两圆x2+y2-x+y-2=0与x2+y2=5交点的圆的方程. 16.(12分)已知圆C与圆x2+y2-2x=0相外切,并与直线x+y=0相切于点M(3,-),求圆C的方程. 17.(14分)已知圆C:(x-1)2+(y-2)2=25,直线l:(2m+1)x+(m+1)y-7m-4=0(m∈R). (1)证明:直线l与圆相交; (2)当直线l被圆C截得的弦长最小时,求直线l的方程. 18.(14分)已知以C(2,0)为圆心的圆C和两条射线y=±x(x≥0)都相切,设动直线l与圆C相切,并交两条射线于点A,B,求线段AB的中点M的轨迹方程. 19.(14分)在平面直角坐标系xOy中,设二次函数f(x)=x2+2x+b(xR)的图象与两坐标轴有三个交点,经过这三个交点的圆记为C.求: (1)求实数b的取值范围; (2)求圆C的方程; (3)问圆C是否经过某定点(其坐标与b 无关)?请证明你的结论. 20.(14分)已知圆C:x2+y2-6x-4y+4=0,直线l1被圆所截得的弦的中点为P(5,3). (1)求直线l1的方程. (2)若直线l2:x+y+b=0与圆C相交,求b的取值范围. (3)是否存在常数b,使得直线l2被圆C所截得的弦的中点落在直线l1上?若存在,求出b的值;若不存在,说明理由. 第四章自主检测 1.B 2.A 3.D 4.B 5.D 6.C 7.A 8.C 9.B 10.A 11.(x-5)2+y2=25 12.内切 13.x+y-2=0 14.x=2或5x-12y+26=0 15.解:设所求圆的方程为(x2+y2-x+y-2)+m(x2+y2-5)=0. 整理,得(1+m)

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