九年级思想品德全册 第一课 历史的足迹学案 教科版.doc

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九年级思想品德全册 第一课 历史的足迹学案 教科版

第一课 历史的足迹 【学习目标】 1、了解中华文明在世界文明中的重要地位,增进对祖国文化的认同感和自豪感。 2、了解中国近代百年沧桑的历史以及中华民族英勇抗争的历史,感受团结友爱、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 3、学习搜集资料、以及结合历史资料分析问题、得出结论的方法。 【重点难点】 五千年中华文明发展的主要成就。 【学法指导】 1、认真预习第一课,读懂教材,用红笔勾画本课的基本知识,构建知识框架,完成学案。 2、针对导学案交流与自纠,记忆基础知识,针对导学案上的重点难点小组讨论,并展示质疑。 3、小组长要做好对成员的督促和指导,保证按时高质量完成导学案。 导  学  过  程 方法导引 【自主学习,基础过关】(预习导读,完成填空) 1、自主检测: 一、五千年文明 (1).中华民族的发展史不仅是一部____,也是一部______,还是一部______. (2).中华民族有悠久而辉煌的文明史,主要表现在:中华文明是人类 _____的文明之一;中华文明曾经是人类 的文明之一;中国的科技文化曾经在世界上长期独领风骚,为推动 、 做出了突出的贡献。古代中国不愧被西方国家称为“ ”。我们为祖国曾经创造的伟大文明而 。 (3).请你说出古代中国人民创造的文明成果。 科技____;建筑_____;_文化____;军事____;医学____;天文____;数学_____;其他____________。 二、百年沧桑 (4).造成中华民族经历百年沧桑的原因是什么? ①封建统治者的 ②国家的 ③帝国主义列强的 。 (5).近代百年历史进程中,外国列强先后发动了哪几次侵华战争?分别强迫清朝政府签定了哪些不平等条约?对中国社会产生了哪些重大危害? ①第一次鸦片战争《 》;②第二次鸦片战争《天津条约》《 》; ③ 战争《马关条约》;④八国联军侵华战争《 条约》,使中国一步一步沦为 社会,使中国人民经受了 。 三、百年抗争 (6).中华民族历来是一个有着 和 的民族 (7)中华儿女英勇抗争的典型事例:______ ______ ______ _____.这些事例说明了中华儿女__________、____________进行了可歌可泣的抗争。 2、我的疑惑: 【合作探究,释疑解惑】 (1).你还知道我国创造的哪些“世界之最”?(教材4页探究) 答:最早种植水稻和粟最早发明养蚕和丝织最早记载日食和月食最早发明麻醉剂最早发明造纸术印刷术火药 2、近代以来中国一步步沦为半殖民地半封建社会使中国人民经受了百年的苦难。中华民族历经了百年沧桑的原因包括 ( ) ①封建统治者的腐败无能 ②国家的落后 ③帝国主义列强的侵略 ④封建统治者好战 A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④ 3、帝国主义列强的枪炮声不只震碎了腐败清政府的繁华旧梦,也激起了中华民族英勇抗争的斗志。下列属于英勇抗争的典型事例有 ( ) ①虎门销烟 ②三元里抗英 ③甲午海战 ④戊戌变法 ⑤辛亥革命 A①③④⑤ B②③④⑤ C①②④⑤ D①②③④⑤ 4、“中华民族的发展史”是( ) ①一部民族文明的创造史 ②百年屈辱的历史 ③一部民族发展的探索史 ④一部民族精神的生长史 A、①②③  B、②③④ C、①②④   D、①③④ 【总结提炼,知识升华】 学习收获 需要注意的问题 中华文明只是世界上最早的文明之一;也曾经是世界上最先进的文明之一 【课后训练,巩固拓展】 助学读物练习题。 【课后反思,自悟自励】 学生仔细阅读教材2-8页,读懂教材,用红笔勾画本课的基本知识,构建知识框架,完成填空。

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