九年级物理全册 光学实验题 新人教版.doc

光学 （一）概述 光学的学生实验共有4个，它们分别是“光反射时的规律”、“平面镜成像的特点”、“色光的混合与颜料的混合”、“探究凸透镜成像的规律”。 （二）光学探究实验对技能的要求 1.明确探究目的、原理、器材和步骤。 2.会正确使用各种实验器材，知道它们的摆放要求。 3.知道各种器材在实验实践与探究能力指导 中的作用，并能根据实验原理、目的，选择除教科书规定仪器之外的其他器材完成实验。 4.会设计实验步骤并按合理步骤进行实验。 5会设计实验报告，会填写实验报告。 6.会正确记录实验数据。 7.会组装器材并进行实验。 8.明确要观察内容，会观察实验现象，并能解释实验中的一般问题。 9.会分析实验现象和数据，并归纳实验结果。 实验与探究能力培养 探究光反射时的规律 基础训练 为了探究光反射时的规律，小明进行了如图19所示的实验 请在图19中标出反射角的度数。 小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？ --————————————————————————————————。 （3）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明： ————————————————————————————————。 图19 　.雨后天晴的夜晚，为了不踩到地上的积水，下列判断中正确的是（??? ）。 　　A. 　　B. 　　C. 　　D. 探究平面镜成像的特点 基础训练 平面镜能成像是由于平面镜对光的————射作用，所称的想不能在光屏上呈现， 是————像，为了探究平面镜成像的特点，可以用————代替平面镜，选用两只 相同的蜡烛是为了————。 2.水平桌面上放置一平面镜，镜面与桌面成45度角，小球沿着桌面向镜滚去，如图5-3所示，那么镜中小球的像如何云动？5—3 3．在“探究平面镜成像特点”的试验中在平薄玻璃板前放一只点燃的蜡烛A，在玻璃板后放上一只相同的蜡烛，如图22所示： 移动后面的蜡烛B，直到看上去跟前面的蜡烛A的像完全重合，这样做的目的是（ ） A验证像与物到镜面的距离相等 B验证像与物的大小相等 图22 C验证平面镜所成的是虚像 D验证平面镜成像满足他的反射条件 烛焰在平面镜中所成的像是————像（选填“实”或“虚”）放在图中B处“烛焰”上的手指————被烧痛（填“会”或“不会”） 操作中某同学在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛都不能与像重和，其原因可能是 —————————————————————————————————————。 能力拓展 1.晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如右图所示，则从侧面看去（?? ）。 　　????A 　　??? B 　　??? C 　　?? ?D 2.太阳光与水平方向成40°角，要使太阳光经平面镜反射，反射光沿水平方向传播，则平面镜与水平方向所成的角度（锐角）是（??? ）。 　　A.2040°??????? ?????? ?????? B.40°或70°??????? 　　C.2070°??????? ?????? ?????? D.只能20° 3.在做“探究平面镜成像”的实验时，常用一块玻璃代替平面镜，如图23所示，将一只点 燃的蜡烛A放在玻璃板前，另选一只完全相同未点燃的蜡烛B放在玻璃板后进行观察。在此探究活动中： 选择A、B两只完全相同的蜡烛是为了比较像与————大小关系。 移去玻璃板后面的蜡烛B，并在其位置上方一光屏，则光屏上将————（填“有”或“没有”）蜡烛的像。 将蜡烛A逐渐远离玻璃板，它的像————（填“变大”、“变小”或不变“）。 图23 探究色光的混合语颜料的混合 基础训练 如图24所示，微光的三原色示意图，图中区域1应为 ————色，区域2应为————色 如果上题图是颜料三原色的示意图，则区域1应为 ————色，区域2应为————色。 探究凸透镜成像的规律 基础训练 1．在图中的凸透镜焦距为15cm，则烛焰到凸透镜的距离应大于_____cm，其像的位置在_______cm与_______cm之间，此像是________、_________的______像． 　　2．照相机的镜头相当于一个________镜，胶卷相当于________．若镜头的焦距为 ，则相机中的胶卷应放在_______cm与_______cm之间的位置． 　3.在研究“凸透镜成像规律”的实验时，应使烛焰，透镜和光屏的中心大约在______．凸透镜焦距为5cm，通过调节，使光屏上出现缩小的烛焰清晰的像，这时蜡烛到透镜的距离应是______． 　　4.如图所示，蜡烛的烛焰在凸透镜的右侧光屏上成一个倒立、缩小的像，图中O点是凸透镜的中心，A、B、C、D四