云南省昆明市艺卓高级中学七年级数学上册《1.2.4 绝对值》学案（无答案） 新人教版.doc

绝对值 一、2、 在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做这个数的绝对值。 3、给出几对相反数，让学生求出它们的绝对值后，引导学生思考：互为相反数的两个数的绝对值有什么关系? 例1：　求下列各数的绝对值：　　　-21， ， 0， -7.8。 4．每两个同学相互给对方任意写出三个正数、三个负数和零，然后要求对方求出它们的绝对值。5．通过上面例子，引导学生归纳总结出一个数的绝对值与这个数的关系。6．“做一做”：(1)在数轴上表示下列各数，并比较它们的大小：　　　-1.5，-3，-1，-5； (2)求出(1)中各数的绝对值，并比较它们的大小； (3)你发现了什么? 例2　比较下列每组数的大小：　　　　(1)-1和-5；(2) 和-2.7。 随堂练习： 一个数的绝对值是它本身,那么这个数一定是 。 2.绝对值小于3的整数有 个,分别是 。 3.如果一个数的绝对值等于 4，那么这个数等于 。 三、目标检测 1、用、、=号填空 │-5│ 0 , │+3│ 0, │+8│ │-8│ , │-5│ │-8│. 2、在数轴上表示下列各数，并求它们的绝对值： ，6 ，-3 ， ； 3、比较下列各组数的大小：　(1) (2) 　　 四、配餐练习 见教材第12页练习和第15页四、五、六题