云南省昆明市艺卓高级中学七年级数学上册《4.1.1 几何图形》学案（无答案） 新人教版.doc

几何图形 一、学习内容 几何图形、立体图形、平面图形的有关概念及其相互转化． 二、学习目标 思考题一：如下图所示，这些物体所对应的立体图形分别是：___________． 思考题二：如下图所示，经过折叠能围成一个棱柱的是（ ）． 三、问题与题例 （1）在同学们生活中，有哪些是我们熟悉的图形？ （2）试分别举出一些立体图形和平面图形的实例 四、目标检测题 1、课本第119页练习． 2、课本第120页练习． 五、配餐作业题 A组 基础巩固 1、桌上放着一个圆柱和一个长方体[如下图（1）]，请说出下列三幅图[如下图（2）]分别是从哪个方向看到的． 2．如下图所示，每个图片都是由6个大小相同的正方形组成的，其中不能折成正方体的是（ ）． A B C D B组 强化训练 1．教材124页第1题、第2题、第4题、第5题 2．如下图，用4个小正方体搭成一个几何体，分别画出从正面、左面和上面看该几何体所得的平面图形． C组 延伸拓展 1．如下图，动手制作：用纸板按图画线（长度单位是mm），沿虚线剪开，做成一个像装墨水瓶纸盒那样的长方体模型．