云南省昆明市艺卓高级中学七年级数学上册《4.1.2 点、线、面、体》学案（无答案） 新人教版.doc

点、线、面、体 一、学习内容 点、线、面、体的相关概念及其关系 二、学习目标 思考题一：人在雪地上走，他的脚印形成一条_______，这说明了______的数学原理． 思考题二：点动成________，线动成______，面动成_______． 三、问题与题例 （1）一个长方体有几个面？面和面相交成了几条线？线和线相交成几个点？ （2）观察长方体和圆柱体，说出围成这两个几何体的面有哪些？这些面有什么区别？ 四、目标检测题 1、课本第122页练习 A B C D B组 强化训练 见报纸4.1.2 C组 延伸拓展 如下图中的棱柱、圆锥分别是由几个面围成的？它们是平面还是曲面． 2．如下图，第二行的图形绕虚线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连．