云南省昆明市艺卓高级中学七年级数学上册《4.1.2 点、线、面、体》教学设计 新人教版.doc

点、线、面、体 一、内容其核心是关键是学生在已经由于它所以在本有承前的作用，是学习的内容二、 （一）教学目标： 二）教学目标析复习导入 → 探究归纳→ 巩固应用 （二）教学1、复习引导2、探究归纳 3、巩固应用 、 设计意图：通过应用概念解决问题，加强学生对概念本质的理解，完成从同化到顺应的过渡，做到举一反三，触类旁通． 师生活动：在这一环节中，老师要让大多数学生充分发挥自己的聪明才智，阐述自己的观点，从而调动每一个学生的学习积极性，教师在其中主要针对学生出现的问题以及对解决这一类问题的方法进行归纳、总结和强调． 六、目标检测 1、课本第122页练习． 七、小结归纳