云南省昆明市艺卓高级中学八年级数学上册《2.5 用计算器开方》学案（无答案） 北师大版.doc

用计算器开方 一、学习目标： 1．． 2．．1．吗？ 2． （2） （3） （4） （5） 3． （2） （3） （4） 4．和的大小．1．3.利用计算器求下列各式的值：（结果保留四位有效数字） （1）322 （2）30152 （3）3.333 （4）4.054 1．的平方根是________. ．任何一个正数的平方根之和是________. ．4是________的一个平方根，16的平方根是________. ．若－是x的一个平方根，则x+1=________． ．－的立方根为________，－8的立方根和的算术平方根之积为________． ．计算：=________－=________． ．若=6.325则4×105的算术平方根是________，4×106的算术平方根是________． B组 强化训练 1．用计算器求下列各数的算术平方根： （1）529； （2）1.225； （3）44.81． 2．利用计算器求下列各式的值：（结果保留四位有效数字） （1） （2）－ （3） （4） （5） 3．利用计算器，比较下列各组数的大小： （1）， （2） C组 延伸拓广 1．对于，利用计算器对它不断进行开立方运算，你发现了什么？ 2．（1）对于一个正数12，利用计算器将该数除以2，将所得的结果再除以2，…随着次数的增加，你发现了什么？ （2）利用－12试一试，是否有类似的规律？