云南省昆明市艺卓高级中学八年级数学下册《3.1 分式（二）》学案（无答案） 北师大版.doc

分式（二） 学习目标： 掌握分式的基本性质和分式的约分． 思考题：还记得小学时候学过的约分吗？你能详细说出约分的步骤吗？如果换成分式你认为该怎样约分呢？ 问题与题例： 问题1：的依据是什么？你认为分式与相等吗？与呢？ 例1．下列等式的右边是怎样从左边得到的? （1） （2） 例2．化简下列分式： （1） （2） 问题2： 1．填空 （1） （2） 2．化简 （1） （2） 配餐作业题： A组 巩固基础1．在括号里填上适当的整式，使等式成立： 2．约分：A． B． C．＝ D． B组 强化训练1．等式成立的条件是________． 2．将分式的分子．分母中各项系数都化为整数，且分式的值不变，那么变形后的分式为________________． 3．化简下列分式 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 4．化简求值： （1） 其中x＝2，y ＝3． （2）已知＝2，求的值． C组 延伸拓广已知，求的值．