云南省昆明市艺卓高级中学八年级数学下册《3.3 分式的加减法（二）》学案（无答案） 北师大版.doc

分式的加减法（二） 学习目标：1．掌握异分母分式的加减运算和熟悉通分的过程 思考题：你认为异分母加减过程中最重要的是什么？需要注意什么？ 2．掌握分式的通分 思考题：通分过程中怎样确定最简公分母？ 问题与题例： 问题1：1． 2． 3． 4． 问题2：通分（1） （2）；（3）（4） 怎样确定最简公分母： 问题3：根据规划设计，某市工程队准备在开发区修建一条长1120m的盲道． 由于采用新的施工方式，实际每天修建盲道的长度比原计划增加10m，从而缩短了工期．假设原计划每天修建盲道x m，那么 （1）原计划修建这条盲道需要多少天？实际修建这条盲道用了多少天？ （2）实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了几天？目标检测题： 1．计算：（1） （2）． 配餐作业题： A组 巩固基础1．已知x0，＝__________ ．2．化简：x＋＝_______________． 3．甲．乙两地相距S千米，汽车从甲 地到乙地按每小时v千米的速度行驶，可按时到达；若每小时多行驶a千米，则可提前________小时到达(保留最简结果)． B组 强化训练1．计算： a＋b＋ 2．用两种方法计算：． 3．分式，，的最简公分母是_____________ 4．计算：＝_________＝_________． 5．如果m＋n＝2，mn＝－4，那么的值为________________． C组 延伸拓广化简求值： 1．(2＋)÷(a－)其中a＝2． 2．已知，求的值．