云南省玉溪一中2013-2014学年高一政治下学期期末考试.doc

玉溪一中2013—2014学年下学期期末考试 高一（2016届）政治 一、单项选择题（共30题，每题2分，共60分） 1、下列属于文化现象的是（　） ①丽江的自然风光 ②敦煌莫高窟的飞天壁画 ③西藏的宗教活动、宗教教义和宗教建筑 ④韩国的美容技术 ⑤2014年1月份，居民消费价格总水平同比上涨4.9% ⑥2014年3月5日，全国人民代表大会第2次会议在人民大会堂开幕 A.①②③④　 　B.③④⑤⑥　 　C.②③④　 　D.⑤⑥ 2、全国文化信息资源共享工程，是文化部、财政部共同组织实施的一项国家文化创新工程。截止到2014年5月，中央和地方各级财政为全国文化共享工程建设投人累计已超过150亿元，全国已建成207个专题资源库，其数字文化信息资源达到了海量的92TB（约合2300万册图书），服务基层群众约7亿人次。这反映的文化生活道理是（　） ①精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 ②发展文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径 ③文化对经济、政治的发展具有积极的促进作用 ④使人民共享文化发展成果是我国文化建设的中心环节 A.①②　 　B.②③　 　C.③④　 　D.①④ 3、党的十七大报告中首次使用了“软实力”这一概念。“软实力”是同由国家军事、经济力量等组成的“硬实力”相对应的一个概念。一般认为，“软实力”是指精神力量，是文化、制度、价值观念等所谓的“软件”要素表现出来的能力。强调文化“软实力”是看到了（　） A.国家军事力量在综合国力中已不重要 B.文化在综合国力中的地位和作用越来越突出 C.文化“软实力”日益成为综合国力的基础 D.保障人民文化权益的重要性 4、哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物。”某论坛上，主讲人让听众写下关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让听众惊讶不已。“物以类聚，人以群分。”每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明（　） A.文化决定人们的交往行为和交往方式 B.文化影响人们的实践活动和思维方式 C.文化改变人们的价值观念，丰富精神世界 D.文化提高人们的道德修养，塑造完美人格 5、某校为庆祝中国共产党建党93周年，开展了“歌唱祖国”的主题活动，激发了学生的爱国热情，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这说明（　） ①文化能促进社会的全面发展 ②文化对人具有潜移默化的影响 ③思想道德修养决定科学文化修养 ④人的文化素养是通过参与文化活动逐步培养出来的 A.①②　 　B.②④　 　C.①③　 　D.③④ 6、作为一场空前的文化盛宴，上海世博会融万邦风情、纳异域特色，吸引着人们驻足欣赏。很多家长带着孩子不辞辛苦游世博，希望借此开阔孩子的视野，让孩子亲身感受异域文化的魅力。家长们的做法表明（　） A.文化是人类特有的现象 B.文化影响着人们的交往行为和交往方式 C.优秀文化可以丰富人的精神世界、陶冶人的情操 D.文化作为一种精神力量能推动社会发展 7、近年来，我国建设了一批以森林公园、湿地公园等为依托的生态文化和生态文明教育基地，开展了“创绿色家园，建文明社区”等活动，人们的生态文明观念得到了进一步加强。这表明（　） ①人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 ②文化与经济相互影响 ③文化对人的影响具有深远持久的特点 ④文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动 A.①④　 　B.②④　 　C.①③　　 D.②③ 8、目前，我国已有昆曲、古琴艺术等几十个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为（　） ①文化遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 ④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同 A.①②　 　B.②③　 　C.③④　 　D.①④ 9、第31届世界戏剧节在南京举行，来自五大洲16个国家和地区的近40个剧目登台亮相，赢得了广泛好评。这表明（　） A.其他民族的文化成果都可以为我所用 B.尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化 C.不同民族的文化可以相互融合、走向同一 D.不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴 10、2014年2月，“大型礼乐展演——千人诵国学”活动在扬州市体育中心举行。 1000名儿童在活动现场诵读《三字经》《弟子规》等国学经典，感受