云南省蒙自市蒙自第一中学2013-2014学年高二历史3月月考试卷（无答案）.doc

云南省蒙自市蒙自第一中学2013-2014学年高二历史3月月考试卷（无答案） [考生注意]：本科试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷30题必须在答题卡上答题， 答在试卷上一律无效；第Ⅱ卷直接在试卷上作答。 第Ⅰ卷（选择题共60分） 单项选择题（本大题共有30个小题，每小题2分，共60分；在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1、明代大学士叶向高曾说：“臣备员（指叶向高谦称自己在内阁凑数）六年，百凡皆奉圣断，分毫不敢欺负。部务尽听主者，分毫不敢与闻。”材料反映了当时 A.君主大权独揽 B.内阁受到六部非议C.宰相权力极大 D.宦官参政妨碍阁权 在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明 A．经济发展是分封制度得以维系的关键B．分封制中的等级规定凸显了君主集权 C．秦国率先消除分封体制走向集权统治D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度 有网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是 A.对科举制的评价是完全正确的．仅从追求功禄评价科举制是片面的 C．关于科举制的史实和评价都有问题D.．关于科举制和八股取士产生的时间都有错误 ．．．． 5、钱穆指出：“家族，是中国社会组织中一最要的核心……而家与族之所由组成，以及其维持永远之首要机能，则在‘礼‘”。这一说法 认为孔子的“礼”是社会组织的核心 B．指出“礼”是家族形成和维系的核心 C．认为宗法制度的维系纽带是“礼” 6、有学者把先秦到秦汉的历史列为“方国—王国—帝国”“方国”就是活动在一定区域，以血缘为纽带牢固的部落集团。这一变化反映的主要问题是 A．最高统治者开始建立皇帝制 B．周边王朝完全臣服于秦汉王朝 C．统一的多民族中央集权国家形成 D．中央王朝统治范围极大扩张 假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么，这个政府高官应是 ．丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．郡守 史学家把元朝的行省称之为“流动的中央政府”，下列对这句话的理解最准确的是 A．行省有利于中央对地方的控制B．行省不是地方管理机构 C．行省长官具有很大的独立性D．行省不利于中央集权的加强1925年1月，中国共产党党员人数为994人，10月增加到3000人，年底发展到10000人。这一时期中国共产党快速发展主要是由于A.共产国际的大力支持B.北伐战争的胜利进行C.土地革命高潮的兴起D.反帝爱国运动的推动 1919年5月5日，天津《大公报》刊登“北京特约通讯”，标题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。从上述标题中能获得的信息是A．京津两地工人罢工游行 B．学生爱国浪潮遍及全国C．外争主权、内除国贼 D．北洋政府逮捕大批学生美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分。”从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。这一内容出现在下列哪个条约签订后A．《南京条约》B．《天津条约》 C．《马关条约》D．《辛丑条约》“租借东洋驻重兵,保商何必要连营。可怜卧榻横陈夜，时听旁人鼾睡声。”这首近代汉口竹枝词（《东洋兵房》）反映了 A．鸦片战争后民族危机的出现 B．汉口被辟为通商口岸 C．甲午战争后民族危机的加深 D．清政府成为“洋人的朝廷” 美国提出的门户开放政策没有遭到列强的公然反对，主要因为 A.美国的经济实力已上升到世界第一位B.利用列强在瓜分中国问题上的矛盾 C.这一政策基本上维护了列强的既得D.帝国主义建立了瓜分中国的同盟 美国著名记者史沫特莱说：“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了，却仍然是一次全国的胜利。一个统一的中国，虽然缓慢且伴有剧痛，终于在渐渐诞生。”她所说的“统一”指的是 . 国民政府实现了形式上的全国统一B. 蒋介石获释并重新执掌军政大权C. 国共两党停止对峙走向合作D. 抗日民族统一战线正式建立 解放战争时期，报刊上的文章用了下列标题或副标题，其中描述1947年下半年战局状况的是A．“战无不胜刘伯承，神机妙算邓小平”B．“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王” C．“收拾金瓯一片，分田分地正忙”D．“煮豆燃豆萁，相煎何太急” 《天朝田亩制度》规定：“凡当收成时，……除足二十五家每人所食可接新谷外，余则归国库，……如一家有婚娶弥月事，给钱