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云南省蒙自市蒙自第一中学2013-2014学年高二历史3月月考试卷(无答案)
云南省蒙自市蒙自第一中学2013-2014学年高二历史3月月考试卷(无答案)
[考生注意]:本科试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷30题必须在答题卡上答题,
答在试卷上一律无效;第Ⅱ卷直接在试卷上作答。
第Ⅰ卷(选择题共60分)
单项选择题(本大题共有30个小题,每小题2分,共60分;在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1、明代大学士叶向高曾说:“臣备员(指叶向高谦称自己在内阁凑数)六年,百凡皆奉圣断,分毫不敢欺负。部务尽听主者,分毫不敢与闻。”材料反映了当时
A.君主大权独揽 B.内阁受到六部非议C.宰相权力极大 D.宦官参政妨碍阁权
在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。考古显示,战国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明
A.经济发展是分封制度得以维系的关键B.分封制中的等级规定凸显了君主集权
C.秦国率先消除分封体制走向集权统治D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度
有网友发表帖子讨论科举制时说:“自秦以来,科举兴于世,始以八股为试,学子彻夜秉读。然科举追求功禄,令学子神经麻木,岂真学识耶?”对该帖最恰当的评价是
A.对科举制的评价是完全正确的.仅从追求功禄评价科举制是片面的
C.关于科举制的史实和评价都有问题D..关于科举制和八股取士产生的时间都有错误
....
5、钱穆指出:“家族,是中国社会组织中一最要的核心……而家与族之所由组成,以及其维持永远之首要机能,则在‘礼‘”。这一说法
认为孔子的“礼”是社会组织的核心 B.指出“礼”是家族形成和维系的核心
C.认为宗法制度的维系纽带是“礼”
6、有学者把先秦到秦汉的历史列为“方国—王国—帝国”“方国”就是活动在一定区域,以血缘为纽带牢固的部落集团。这一变化反映的主要问题是
A.最高统治者开始建立皇帝制 B.周边王朝完全臣服于秦汉王朝
C.统一的多民族中央集权国家形成 D.中央王朝统治范围极大扩张
假如有一名秦朝的政府高官,他每天工作非常繁忙,除了将大臣们的奏章归纳整理外,还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么,这个政府高官应是
.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.郡守
史学家把元朝的行省称之为“流动的中央政府”,下列对这句话的理解最准确的是
A.行省有利于中央对地方的控制B.行省不是地方管理机构
C.行省长官具有很大的独立性D.行省不利于中央集权的加强1925年1月,中国共产党党员人数为994人,10月增加到3000人,年底发展到10000人。这一时期中国共产党快速发展主要是由于A.共产国际的大力支持B.北伐战争的胜利进行C.土地革命高潮的兴起D.反帝爱国运动的推动
1919年5月5日,天津《大公报》刊登“北京特约通讯”,标题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。从上述标题中能获得的信息是A.京津两地工人罢工游行 B.学生爱国浪潮遍及全国C.外争主权、内除国贼 D.北洋政府逮捕大批学生美国公使田贝说:“事实上,外国公使成为中国政府不可分割的一部分。”从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。这一内容出现在下列哪个条约签订后A.《南京条约》B.《天津条约》 C.《马关条约》D.《辛丑条约》“租借东洋驻重兵,保商何必要连营。可怜卧榻横陈夜,时听旁人鼾睡声。”这首近代汉口竹枝词(《东洋兵房》)反映了
A.鸦片战争后民族危机的出现 B.汉口被辟为通商口岸
C.甲午战争后民族危机的加深 D.清政府成为“洋人的朝廷”
美国提出的门户开放政策没有遭到列强的公然反对,主要因为
A.美国的经济实力已上升到世界第一位B.利用列强在瓜分中国问题上的矛盾
C.这一政策基本上维护了列强的既得D.帝国主义建立了瓜分中国的同盟
美国著名记者史沫特莱说:“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了,却仍然是一次全国的胜利。一个统一的中国,虽然缓慢且伴有剧痛,终于在渐渐诞生。”她所说的“统一”指的是
. 国民政府实现了形式上的全国统一B. 蒋介石获释并重新执掌军政大权C. 国共两党停止对峙走向合作D. 抗日民族统一战线正式建立
解放战争时期,报刊上的文章用了下列标题或副标题,其中描述1947年下半年战局状况的是A.“战无不胜刘伯承,神机妙算邓小平”B.“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”
C.“收拾金瓯一片,分田分地正忙”D.“煮豆燃豆萁,相煎何太急”
《天朝田亩制度》规定:“凡当收成时,……除足二十五家每人所食可接新谷外,余则归国库,……如一家有婚娶弥月事,给钱
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