五年级语文上册 21《跨越百年的美丽》导学案1 冀教版.doc

21跨越百年的美丽 学习目标： 1．学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。 3．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。 4．感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。 学习重、难点： 本课的学习重点是能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神；学习难点是读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。 学习准备： 通过各种途径查阅相关资料，有关居里夫人的文字、图片或资料。 课时： 建议两课时，也可根据学情划分学习内容 学习过程： 一、预习导航 课文导读： 一看到《跨越百年的美丽》这个题目，你想到了什么？是不是会想：究竟是一种怎样的“美丽”竟能跨越百年？或许还有其它的疑问，那就让我们带着自己的问题赶快走进文章的字里行间，默读课文，边读文，边思考，看一看课题的美丽表现在哪里，并画出相关语句，把自己读后的感受写在课本的空白处，读后把自己的感受和同学们交流。 基础达标： 1、看拼音写词语 yě liàn róng jiě chén diàn fēn xī （ ） （ ） （ ） （ ） qīn shí Yǐn tuì fá lì róng yù （ ） （ ） （ ） （ ） 2、“人声鼎沸”的“沸”用音序查字法先查（ ），再查音节（ ）。用部首查字法查“沸”，先查（ ）部，再查（ ）画。词的意思是（ ） 3、根据意思写词语 （1）、有突出的成就和效果。 （ ） （2）、（对名利）超脱，不追逐。 （ ） （3）、指态度没有变化，完全像从前一样。（ ） （4）、刚强坚毅。 （ ） 4、我能理顺课文内容。 课文共有（ ）自然段，作者采用（ ）的手法来写 先写了（ ）接着写了（ ），最后写（ ）。结尾处并引用了（ ）的话肯定了（ ）的人格。 学后疑惑：我有几个问题想和大家交流。 疑问一： 疑问二： 挑战自我 同学们：通过预习你一定有很多收获让我们来尝试学习以下内容。 1、画出文中含义深刻的句子，把体会批注在书上，准备与同学交流。 2、背诵一、二自然段。 二、拓展阅读 天山美景 七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。 进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点的细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要