五年级语文上册 5《动物二章（鹭鸶）》导学案2 冀教版.doc

5 《动物两章》《鹭鸶》 一、学习目标 1．正确认读要求会认的生字，掌握要求会写的生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文 3．抓住重点词语理解课文内容注意作者是怎样观察事物，从中体会作者的写作特点和表达方法。体会作者在写景状物时寄托的思想感情：激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。 教学重难点： 想象文章描绘的画面美，了解学习文章的写作特点和表达方式。 二、口语交际： 三、知识超市 鹭鸶又称白鹭，属鸟纲鹤鹳形目鹭科，是世界上受保护的珍禽之一。也是一种非常美丽的水鸟。它们天生丽质，浑身洁白，身材修长，繁殖期间头上会生出2根10余厘米长的羽毛，胸背处也会生出丝状的长羽毛，随风起舞时，非常好看。鹭鸶分布较广，欧洲南部、非洲、亚洲中部和南部、澳大利亚等地都有它们的踪迹。它们经常一只脚独立在水中，靠灵活的脖子和鱼叉一样的尖嘴觅食。它们会将河蚌往石头上甩，直到河蚌被震开。 鹭鸶的羽毛有较高的观赏价值，古代人喜欢用它们来装饰服饰，西方人则喜欢用它们来点缀女帽。由于它的羽毛有很高的经济价值，加上鹭鸶喜欢群居，因此很容易被人大量捕捉，造成数量锐减，几乎陷入灭绝的境地。后来，幸亏人们穿戴和打扮的方式起了变化，加上采取了严格的保护措施。鹭鸶才幸免于绝种。? 四、运用提升： 1、初读课文，圈画生字，读准字音，理解字义，记住字形。别忘了多音字啊。 a.我会正确注音：?? 鹭鸶??? 白鹤????? 蓑毛??? 喙???? 粉黛??? 镶嵌??? 镜匣?? 嗜好??? 哨所??? 恩惠???? 铿锵???? 韵味 ? 我容易读错的字： ? 我容易写错的字： b.照样子写字并组词： 鹭????? 鸶?????? 鹤????? 蓑?? 喙???? 黛??? 嵌??? 匣?? 嗜??? 哨??? 惠???? 铿???? 锵???? 韵 掌握这几个字的音序、音节，部首、结构，除课文词语外，我还会给它组其它词语。 ? ? c.多音字： d.形近字： e.近义词、反义词： 2、再读课文，理解生词的意思，把喜欢的词语写在下面： ??????????????????????????????????????????????????????????????????????? 我能选择其中的一个生词造句????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。 3、三读课文，我能了解课文的主要内容。 本文主要写了????????????????????????????????????????????????????? 的事。 四、能力提升 1、在作者的眼中，鹭鸶是什么？ 2、体会“白鹭是精巧的诗” 1）．“精巧”是什么意思？ 2）作者具体怎样写鹭鸶是什么样的？ 3））鹭鸶给你留下什么印象和感受呢？ 4）鹭鸶的美还能从哪些地方体会出来？ 画面一 画面二 画面三 ?五、班级展示交流 六、学案整理，自我评价 ? ?? 七、整理学案，自我评价。 ? 达标测评? 一、看拼音写汉字。 lú cí? huán xián?? hóu náng? zhú gāo?? lù sī? báihè (???? )(???????? )(???????? ) (?????? )(???? ) (???? ) Jìng xiá? suō máo?? shìhào?? wàng shào?? èn huì shī yùn (????? )(?????? )? (???? ) (???????? )(????? ) (????? ) ? 拓展阅读： 有关鹭鸶的古诗 绝句 唐?? 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 鹭鸶 唐?? 杜牧 霜衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。 渔歌子 唐?? 张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，和风细雨不须归。