全国各地2014年中考科学试题汇编1 科学探究（无答案）.doc

科学探究 (2014·昆明)6．某同学调查发现，鼠妇适于生活在20℃左右的阴暗环境中。为进一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，设计如下实验方案，但有多处还不够严谨，同桌提出下列修改建议，你认为必须采纳的是 位置 鼠妇 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 10只 阴暗 20℃ 适宜 纸盒右半侧 10只 明亮 30℃ 适宜 A.左右两侧都应保持阴暗 B.挑选爬行较快的鼠妇作为实验对象 C.左右两侧都应保持30℃ D.减少左侧土壤的湿度 （2014·江西）18．为了探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因素的影响，某兴趣班学生进行了相关实验，请根据下图中的信息回答问题。 （1）图一表示兴趣班学生实验探究设计图，甲、乙、丙、丁四组中，对照组应是 组，图中的大圈代表圆形纸盒，其中的A 区是实验开始时放入鼠妇之处，而B区面积应分成等份，并设置成相应的环境条件。 （2）当图一的A区放入20个鼠妇后，图二的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据，从第 分钟开始，该组区域鼠妇数量总数达到最高值。 （3）为了减少实验误差，需要计算全班各组的 值。实验研究的鼠妇生活习性是自然界长期对鼠妇 的结果。 ( 2014四川乐山,63)下图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1—6为蚕豆种子）。请仔细读图并回答下列问题： （1）探究温度对种子萌发的影响，应选择 ▲ 两个编号的种子对照。 （2）探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为 ▲ 的种子。 （3）该实验严重的不足之处是每组 ▲ ，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。 （4）今年四月下旬开始，我国南方出现特大暴雨，一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置中，编号为 ▲ 的种子所处的条件与此相当。 （5）种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足 ▲ 且不在休眠期的条件。 解析：（1）2和5只有温度不同，其它条件都相同，探究温度对种子萌发的影响，应选择2和5两个编号的种子对照。2的条件适合会萌发，1干燥缺水不萌发，3被水淹没缺氧气不萌发，与播种被洪水淹没种子所处的条件与此相当，探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为1的种子。每组要有相同数量的多粒相同种子，只有一粒种子，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。种子萌发除必须的外界条件外，还要自身条件满足胚是活的、完整的种子且不在休眠期的条件，才能萌发。 答案：（1）2和5 （2）1 （3）只有一粒种子 （4）3 （5）胚是活的、完整的 （2014·呼和浩特）某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，下表是该小组的实验结果记录: 组别 甲 乙 丙 处理方法 破坏蝌蚪的甲状腺 不做任何处理 水中加入甲状腺激素 实验结果 停止发育 正常发育成 青蛙 提前发育成苍蝇般大小的青蛙 甲组后来又在水中加入甲状腺激素，结果蝌蚪又能继续发育。据此判断，下列叙述错误的是 A.乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无 B.甲状腺能分泌甲状腺激素 C.甲状腺激素能影响蝌蚪的发育 D.乙组在实验中起对照作用 表中内容 （2）若1号和3号作为一组对照实验，那么3号试管中还应加入的物质是________________；3号试管变蓝，由此得出结论：_________________能影响酶的消化作用。 （3）4号试管本应与1号有相同的现象，但结果出现了蓝色，你能推测少量淀粉未被消化的可能原因吗？_______________________________________________。 （2014·娄底）34．47．（6分）（2014?云南）生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计并完成了如下实验： 试管 加入物质 37℃水浴恒温 滴加碘液检验 ① 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 10分钟 2滴，摇匀 ② 淀粉糊2毫升+清水2毫升 10分钟 2滴，摇匀 ③ 淀粉糊2毫升+？ ？ ？ （1）用试管①和试管②进行对照，实验组是　_________　，该生物兴趣小组要探究的问题是　_________　． （2）37℃水浴恒温模拟的是　_________　． （3）实验结果：试管①不变蓝，试管②　_________　，据此可以得出的结论是　_________　． （4）如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用，需要设置试管③，该试管中加入的物质应为：淀粉糊2毫升+　_________　． 请你根据他们的实验方案完成以下问题: (1)全班同学在讨论后认为:按照上述实验方案进行实验,并不能对假设进行探究,因为该实验方案中的变量有 ▲