内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学八年级政治下册 第三单元《我们的文化、经济权利》复习教案 新人教版.doc

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内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学八年级政治下册 第三单元《我们的文化、经济权利》复习教案 新人教版

我们的文化、经济权利 【复习目标】 1.知识目标 (1)懂得教育的含义、教育的作用、受教育权的含义、义务教育的地位、含义和特征;知道受教育权受到侵犯时要采取各种合法方法予以维护;明确履行受教育义务的主要内容。 (2)公民的合法财产,财产所有权的涵义;法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式;财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害,要及时寻求法救助;遗产的涵义及其必备条件;被继承人、继承权的涵义以及法定继承人的范围、继承顺序;遗产继承的方式,遗赠有别于遗嘱继承;协商解决继承问题,继承权受到侵害要依法予以维护;智力成果的涵义、表现及作用;智力成果包含的内容,依法维护智力成果权。 (3)什么是消费和消费者,消费者与经营者的关系;消费者需要保护,消费者享有的权利;安全权、知情权、自主选举权、公平交易权等;做一个合格的消费者,维护自身权益;维护权益的途径。 2.能力目标 (1)提高学生依法维护自己受教育权的能力,增强学生履行受教育义务的自觉性。 (2)鉴别合法财产与非法财产的能力,依法维护合法财产及其所有权、财产继承权、智力成果权的能力。 (3)通过学习,掌握一些运用法律来维护自己作为消费者的权利的有效方法,提高自己的生存能力。 3.情感、态度与价值观目标 【复习过程】 活动一:欣赏小品:倒霉的“上帝” 五一放假期间,我经历了一次野蛮购物:那天我经过一个小店,我想买一袋牛肉干吃。结果老板说一次性必须买两袋,我说我就买一袋,老板竟骂我是个小气鬼,为了面子我一气之下就买了两袋,反正我也挺喜欢吃的。两袋牛肉干总共是19块6毛钱,我给了20块钱,老板说不找零钱了,还说就当这零钱捐给他了。世上竟有这种事,真是个小人,想想算了,不跟小人一般见识。但更气的是我吃了牛肉干后肚子很疼,一看包装袋,不知何时牛肉干被换成了过期的。这件事给了我很大的打击,整个假期我都在不愉快中度过。 通过活动让学生复习消费者享有的合法权利有哪些?当消费者的合法权益受到侵犯时,维权途径有哪些? (1)把牛肉干换成过期的——知情权 (2)要求一次买两袋——自主选择权 (3)骂顾客是小气鬼——维护尊严权 (4)不找零钱——公平交易权 (5)吃了牛肉干后肚子疼——安全权 当消费者的合法权益受到侵犯时,维权途径有:与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉讼;求助于新闻媒体等。究竟采取哪种方式维权,要根据具体情况而定。 活动二:新闻:国家质检总局法规司司长刘兆彬于 2008年3月14日宣布开通食品安全专用频道 (1)请写出一部与漫画有关的法律。 (2)在选购食品时,你会注意哪些问题? (3)你认为食品安全专用频道的开通会产生什么积极影响? 通过活动二复习消费者权益保护法及相关的知识,回答上述的问题。 (1)《消费者权益保护法》。 (2)注意:①认清商品是否有生产日期、有效日期等有关情况;②需要掌握该商品的有关知识,练就一双“慧眼”;③购物时索要发票等。 (3)积极影响:有利于①维护消费者的合法权益;②打击危害食品安全的违法犯罪行为;③普及食品安全知识;④构建和谐社会等。 活动三:漫画《难……》 这一漫画给了我们什么启示? 通过漫画的理解,受教育不仅是公民的权利,也是公民的义务,可以增强受教育的义务感,增强接受义务教育的自觉性,把自己培养成为四有新人。 活动四:听新闻、看报道 据报道,杭州一个从事书画行业的老人黄某有两个女儿,但女儿们出嫁后从未回家照看父亲。于是黄某找来一名保姆,照顾自己的生活。2007年11月黄某去世前立下遗嘱,将百万元遗产赠给保姆。黄某去世后,他的两个女儿向法院提出诉讼请求,要求分得百万元遗产。 思考:(1)黄某的遗嘱有效吗?为什么? (2)保姆获得财产属于遗嘱继承吗?为什么? 通过材料复习公民依法享有财产继承权相关内容。继承顺序与依据图解。 (1)黄某的遗嘱有效。保姆虽然不是黄某的法定继承人,但我国《继承法》规定,公民可以立遗嘱将个人财产赠给法定继承人以外的人。 (2)不属于遗嘱继承。遗嘱继承是指被继承人生前立下遗嘱,将遗产的全部或部分指定由法定继承人的一人或数人继承。而保姆不属于法定继承人范围内的人。 活动五:在这些社会财富中,哪些是属于我们个人合法所有的?请看下面几个事例: (1)某农民在开垦荒山时无意中挖出两件国家二级文物,卖给文物走私贩子,得款三万余元。 (2)小云在放学途中捡拾到一个装有820元人民币的钱包,据为己有。 (3)万向集团某部门经理因工作出色年终获奖金10万元。 (4)某市副市长索要和收受他人贿赂共计人民币3720000元,美元21000元,将其作为家产。 学生分组讨论:(1)上述哪些财产属于个人所有?哪些不应该属于个人所有?为

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