内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学八年级物理下册 9.3 大气压强（第1课时）导学案（无答案） （新版）新人教版.doc

大气压强 学习目标: 1.了解大气压强产生原因和存在证明。 2.了解测量大气压强的方法，了解大气压强的大小和单位。 学习重点: 大气压的测量 学习过程 备 注 【知识回顾】 液体由于有 ，且能 ，因而液体内部向各个方向都有压强。 【探究新知】 一、大气压强的存在。 1.演示覆杯实验 杯中装满水，用纸盖住，慢慢倒置。 现象：水 流出来。（填“会”或“不会”） 2.演示瓶吞鸡蛋 将煮熟去皮的鸡蛋放在瓶口，鸡蛋不会落入瓶中，将点燃的纸片放入瓶中后，在将鸡蛋放在瓶口发现 。 3.阅读课本39页并结合以上实验回答下列问题： ①演示实验和课本的实验都证明 ②历史上著名的 实验（参考43页2题）有力地证明了大气压得存在。 ③地球周围的空气对 叫大气压强,简称 。 4.试解释：钢笔胆吸墨水时，用手将笔胆捏几下，墨水就吸进笔胆，这是为什么呢？ 二、大气压强的测量 1.阅读课本40页并结合视频(托里拆利实验)回答下列问题： ①水银柱下降到一定高度后为什么不再继续下降？ ②玻璃管倾斜后，水银柱高度差 （选填“变化了”，“没变化”）。 ③玻璃管向上提后，水银柱高度差 （选填“变化了”，“没变化”）。 ④向槽中加水银后，水银柱高度差 （选填“变化了”，“没变化”）。 ⑤玻璃管加粗后，水银柱高度差 （选填“变化了”，“没变化”）。 此实验最早是由 科学家 做的。实验中，管内水银面上方是 ，管外水银面上方是 ，水银柱高度始终为 ，由此可测知标准大气压的数值相当于 高水银柱产生的压强。通过液体压强计算公式 p= 可以算出大气压强的值。 计算过程： 。 结论: 标准大气压 P0= ；粗略可取P0= 2.练习：屋顶的面积是45m2,大气对屋顶的压力有多大？如此大的压力为什么没有把屋顶压塌？ 【课堂练习】 1．大气压强的值为105Pa，则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是 （ ） A．1N B．10N C．100N D．1000N 2．在冬天，载有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，这主要是由于（ ） A 瓶内气压大于大气压 B瓶内气压小于大气压 C 瓶塞遇冷收缩 D塞子与瓶口间的摩擦力增大 3.下列实验不能说明大气压存在的是 （ ） 4．做托里拆利实验时，测得大气压强值比真实值小，其原因可能是( ) A．玻璃管放得不竖直 B．玻璃管混入少量空气 C．水银槽内的水银太多 D．玻璃管粗细不均匀