坑头幼儿园2011学年第1学期大一班备课第6周.docVIP

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 大一班 主班教师： 朱园园 副班教师： 张世丽 二0一一年 九 月一日 坑头幼儿园教学活动备课 2011年 10 月 10日 第6周 星期一 大一 班 活动内容 数学《跳圈》 活动内容 体育《好玩的桌子椅子》 执 教 者 朱园园 执 教 者 朱园园 活 动 目 标 在游戏活动中，进一步巩固6的组合与分解 活 动 目 标 能自己或与同伴搬动着意锻炼上臂力量。 与幼儿人数相符的椅子；6张桌子。 1.开始部分：师幼随音乐做律动《椅子操》。?2.基本部分：?（1）教师带领幼儿来到等待区，提问幼儿：?“椅子可以怎样来玩游戏？”?（2）讨论后，幼儿搬动小椅子进行创造性地尝试。?（3）教师根据幼儿椅子的摆放提问：“这些椅子是谁搭出来的？”?“它可以怎么玩？还可以怎么玩？”?“谁能给它起个好听的名字？”?（3）.幼儿自选，再次游戏。“现在请您们再去玩一玩好玩的椅子。”?（4）.带领幼儿站在等待区，“椅子的好朋友是谁？”?“桌子可以怎么玩？”?（5）.幼儿尝试玩桌子。?（6）“怎样玩桌椅才比较安全？”? 活动内容 音乐《生气》 生活活动指导及离园情况： 指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力 执 教 者 张世丽 活 动 目 标 调节好自己的情绪 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性 教学 具 准 备 电子书 活动过程： 1让幼儿聆听歌曲，请它们留意旋律。 2老师先唱两小节，然后分男女或全体幼儿轮流重复老师所长的两小节，然幼儿熟悉歌曲的唱法。 3老师先把歌曲唱一边，按后按歌词的节奏读出歌词，并让幼儿按正确的节奏度歌词。 4老师用夸张的口形读出歌词，幼儿抗争老师的口形，重读出歌词。 个别教育情况 培养幼儿良好的卫生习惯，增强幼儿生活的自理能力 一日活动反思及小结： 活动一：在游戏活动中，进一步巩固6的组合与分解 ，基本达到预设目的。 活动二: 幼儿能大积极参与活动，并能遵守游戏规则。 活动三: 本节课小朋友学会调节自己的情绪了。 户外活 动内容 滑滑梯 负责 教 师 朱园园 活动目的、过程及规则 要求小朋友要一个跟着一个排队，上去玩时不要推其他小朋友。 园审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年10 月11日 第6周 星期二 大一班 活动内容 语言：《表情多多》 活动内容 美术：《漂亮的蛋糕》 执 教 者 张世丽 执 教 者 张世丽 活 动 目 标 激发孩子做快乐的孩子的愿望 活 动 目 标 培养耐心细致地完成作品的习惯 教学 具 准 备 幼儿用书 教学 具 准 备 。泡沫 活动过程： 1. 和幼儿讨论，人会有哪些表情。请幼儿说说自己遇到什么事会感到害羞、讨厌、快乐、生气、害怕和难过。 2. 给每个幼儿一面镜子，或让幼儿到穿衣镜前，做出各种表情。 3. 请幼儿运用恰当的语言、完整地描述各种表情的面部特征。 4. 两个好朋友自由结组，轮流做出各种表情，请好朋友猜自己要表达的是哪种情绪。 5. 向幼儿提问：“你最喜欢自己哪个表情？为什么？” 6. 请幼儿轮流抽一张“文文的情绪”图卡，扮演文文的表情，让小朋友猜想文文的情绪。 活动过程 1. 请幼儿出示蛋糕房的生日蛋糕宣传单，与幼儿欣赏蛋糕的造型，向幼儿提问： 2·你最喜欢吃什么蛋糕？（自由回答。） 3·生日蛋糕有什么形状？（圆形、心形、正方形等。） 4·你认为这些蛋糕漂亮吗？为什么？（颜色、水果或图形的排列都很漂亮。） 5提议幼儿扮演糕点师，设计一个美丽的蛋糕。 6制作完成后，请幼儿介绍自己的作品和创意。 7. 将自制的蛋糕放在展览区举办蛋糕展，小朋友相互欣赏交流。 户外活 动内容 跳格子 负责 教 师 朱园园 活动目的、过程及规 1、教师先讲解、示范 2、训练幼儿单脚 坑头幼儿园教学活动备课 2011年10月11日