北京市2014-2015学年高中历史 新民主主义革命的崛起与国共的十年对峙课后练习二（含解析）新人教版必修1.doc

北京市2014-2015学年高中历史 新民主主义革命的崛起与国共的十年对峙课后练习二（含解析）新人教版必修1 题1： 2010年2月11第122次A．图l：1842年，中英《南京条约》签订，加深了中国半殖民地半封建化程度 B．图2：1853年，颁布《天朝田由制度》，提出了在中国发展资本主义的设想 C．图3：1945年，日本投降，结束了中国近代百年来屈辱的历史 D．图4：1949年，人民解放军占领南京，覆灭了统治中国22年的国1921年中共“一大”确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。一年后党的“二大”将党现阶段的奋斗目标修改为推翻帝国主义、打倒军阀，建立真正的民主共和国，资产阶级由一大时共产党要推翻的革命对象变成了共产党在革命中要团结的力量。这一变化说明 A．党的奋斗目标变化不定B．党在“一大”时犯了左倾冒进错误 C．党开始把马克思主义同中国社会实际相结合D．党在“二大”时犯了右倾投降错误毛泽东在总结中国新民主主义革命胜利的经验时曾说：我们有许多宝贵的经验。一个有纪律的、有马克思列宁主义的理论武装的、采取自我批评方法的、联系人民群众的党，一个由这样的党领导的军队。下列能够为上述经验提供实践依据的 A．辛亥革命、南昌起义、一届人大B．武昌起义、五四运动、三大战役 C．中共一大、遵义会议、十一届三中全会D．南昌起义、遵义会议、三大战役A． B． C． D．A项的错误在于《南京条约》半殖民地半封建化B项的错误在于《天朝田由制度》C项的错误在于结束百年屈辱的历史是中华人民共和国的成立；故此题应该选择D。 题2： 答案：A 解析：本题考查新民主主义革命。从材料信息可知，该战争旨在打倒军阀、推翻帝国主义压迫，拯救国民，即实行国民大革命。 题3： 答案：B 解析：本题为是最佳选择题。考查近中国民主革命相关知识，能力考查则通过材料分析并获取信息，结合所学知识进行理解，形成正确的观点。本题关键句是：“不特别注意城市工作、想以‘乡村包围城市’，‘单凭红军来夺取城市’是一种极错误的观念。”认为工作重点在城市，革命力量是工人阶级，革命道路是城市包围乡村，由此可知，共产党内部关于革命力量和革命道路存在分歧，结合所学知识，说明工农武装割据的理论已形成，但并未被全党认可，存在分歧，故B项最准确；A项仅是题干中反映的观点之一，与题意不符；C、D项说法则是错误的。 题4： 答案：A 解析：从材料可知，五四运动为国民大革命准备了舆论、人心、思想、干部条件。故A符合题意。 题5： 答案：C 解析：此题考查的是对中国共产党最高和最低革命纲领的理解。根据题干提供的信息和所学史实一大制定的是党的最高纲领；二大制定的是党的最低纲领，根据当时中国处于半殖民地半封建社会的社会现实，从实际出发提出了现阶段反帝反封建的民主革命纲领。所以此题正确选项是C。 题6： 答案：D 解析：抓住“新民主主义革命”，一届人大、十一届三中全会是在新中国成立后；武昌起义是在旧民主主义革命时期。 题7： 答案：C 解析：“打倒列强，除军阀”是国民大革命时期北伐战争提出的号；“外争主权，内惩国贼”是五四运动时期的口号；“起来，不愿做奴隶的人们”是抗战时期的口号已；结合所学知识，按时间的先后顺序是②①③，正确选项是C。 题8： 答案：D 解析：1924年中国国民党第一次全国代表大会通过宣言，接受中国共产党的反帝反封建主张，实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义。新三民主义与旧三民主义相比，有了质的飞跃，尽管它在内容上仍属于资产阶级民主主义范畴，但和中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标，即反对帝国主义侵略，反对封建军阀统治，这成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。此后，轰轰烈烈的国民革命在全国展开。根据材料A、B、C三项说法不符合本题。 题9： 答案：C 解析：根据材料中“1935年2月，在红军长征途中”这一信息点，可以排除A、D两项，A项红军取得三次反“围剿”胜利，第三次反“围剿”胜利是在1931年；D项三大红军主力会师是在1936年10月（会宁会师）。根据所学，1935年1月中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议，纠正错误的军事路线，改组中央领导机构，以前受排挤的毛泽东回到中央领导岗位。红军扭转了长征初期被动挨打的局面，革命形势开始转危为安。娄山关战役取胜后毛泽东同志兴奋之余写下《娄山关·忆秦娥》，所以本题这首词的重要背景是1935年1月遵义会议召开，选C项。B项1934年10月红军开始长征。