北京市2014-2015学年高中历史辅导讲义 总复习(上) 新人教版必修2.doc

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北京市2014-2015学年高中历史辅导讲义 总复习(上) 新人教版必修2

北京市2014-2015学年高中历史辅导讲义 总复习(上) 新人教版必修2 主要考点梳理 1、如何理解自然经济? 2、如何理解均田制? 3、中国古代手工业发展的基本特征有哪些? (1)部门增加 (2)分工细密 (3)规模扩大 (4)三种形态 (5)地位不同 (6)长期领先 4、中国古代商业发展的特点有哪些? (1)官营专卖 (2)重农抑商 (3)三种贸易 (4)金融发达 (5)朝贡贸易 (6)闭关锁国 5、如何理解“重农抑商”政策? 6、如何评价洋务运动? 7、影响中国近代民族工业发展的因素有哪些? 8、社会主义探索时期失误的事件、特征、影响、教训。 9、如何理解经济体制改革的目的和内容? 10、如何理解对外开放的基本格局与特点? 综合练习题 题一 题面:传统经济社会结构的近代更生常常伴随着迷惘和阵痛。历史学家陈旭麓认为,在这一过程中,“除了旧生产方式逐步解体所产生的苦难之外,还应当有新生产方式破土而出的生机和朝气。如果忠实于历史唯物主义,就不能不承认:历史的主题应当是后者而不是前者。”阅读下列材料: 材料一 我们村里有一个老婆婆,年纪已经七十多了。她天天纺棉,每天纺成几两棉纱。她很少停手的时候。到了晚上,我们还听见她那纺车摇动的声音。有一回,她对我们说:“我年轻时候,纺纱织布,利息(收益)倒不少。到了现在,厂里出的纱和布,又细又好,价钱又便宜。还有外国运来的纱和布,大乡小镇都有得卖。我的利息就远不如从前了。”她一边说,一边仍旧摇动着她的纺车。  ——叶圣陶等《开明国语课本》(1932年初版) 材料二 我的家乡余姚离宁波不远。……老百姓现在已经能够适应新兴的行业,……任何变革都像分娩一样,总是有痛苦的,但是在分娩以后,产妇随即恢复正常,而且因为添了小宝宝而沾沾自喜。……女人已经不再纺纱织布,因为洋布又好又便宜。她们已经没有多少事可以做,因此有些就与邻居吵架消磨光阴,有些则去念经拜菩萨。……有些女孩则纺织发网和网线餐巾销售到美国去,出息不错。   ——蒋梦麟《现代世界中的中国·民国初年》 材料三 旧时妇女织成布匹,经纬之纱,都出女手。自洋纱盛行,而轧花、弹花、纺纱等事,弃焉若忘。……此又今昔不同之一端,而生活中又少一技能矣。……女工本事纺织,今则洋纱、洋布盛行,土布因之减销,多有迁至沪地,入洋纱厂、洋布局为女工者。虽多一生机,而风俗不无堕落。   ——方鸿铠等修,黄炎培等纂《川沙县志》(民国二十六年版) (1)依据材料一,结合所学知识,概述近代中国自然经济瓦解的经济因素。 (2)依据上述材料,指出在近代变迁过程中乡民们“迷惘和阵痛”的表现。 (3)运用上述材料,结合所学知识,论证陈旭麓先生提出的观点。 课后拓展练习 注:此部分为老师根据本讲课程内容为大家精选的课下拓展题目,故不在课堂中讲解,请同学们课下自己练习并对照详解进行自测。 题一 题面:《易传》:“农工既毕,始牵牛车,载其所有,求其所无,远行买卖,用其所得珍异,孝养其父母”。此材料最能够反映出( ) A.小农经济自给自足的特点 B.手工业发展不均衡 C.古代商品经济的高度发展 D.商人来自于社会的各个阶层 题二 题面:《魏书·高祖纪》载:(北魏孝文帝下诏)“富强者并兼山泽……而就天下太平,百姓丰足,安可得哉?今谴使者,循行郡州,与牧守均给天下之田,还、受以生死为断,课农桑,兴富民之本。”从材料判断,孝文帝实施均田制的直接推动力是( ) A.抑制土地兼并 B.加速北方各族封建化的进程 C.巩固北魏统治 D.促进北方农业生产的恢复 题三 题面:两千年前中国的“名片”是丝绸,一千年前中国的“名片”是陶瓷,五百年前中国的“名片”是茶叶。在古代两千多年的中西方交往中,丝绸、瓷器和茶叶在西方广受欢迎。这主要表明古代中国(  ) A.古代手工业发展水平世界领先 B.自然经济取得了根本性突破 C.东西方的交流渠道不畅通 D.对外贸易一直居出超地位 题四 题面:有学者论:“政治权力型经济在中国历史上表现得最为突出,最为典型。”这种经济形式在古代中国的表现有( ) ①盐铁官营制度 ②早市夜市出现 ③商人群体形成 ④重农抑商政策 A.①④ B.②③ C.①②④ D.①③④ 题五 题面:下列所体现的思想不同于我国封建社会传统经济政策的是( ) A.“农为天下之本,而工贾皆其末也” B.“黄金珠玉,饥,不可食,寒不可衣……皆莫如被服” C.“乃令贾人不碍衣丝乘车,重租税以困辱之” D.“士儒不察,以工商为末,妄议抑之” 题六 题面:徐中约的《中国近代史》论述:“同治中兴显然只能算是中国历史上一个较低层次的复兴。它虽然暂时

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