北京市2014-2015学年高中地理 洋流和水循环运动课后练习一（含解析）新人教版必修1.doc

北京市2014-2015学年高中地理 洋流和水循环运动课后练习一（含解析）新人教版必修1 题一 读“水循环示意图”，完成下列问题。 (1)图中水循环各环节的名称是： ①________，②________，③________，④________，⑤________，⑥________，⑦________。 (2)图中缺少的水循环环节是________。 (3)根据水循环原理，如果该地区降水减少，人为原因可能是________________。 (4)造成黄土高原千沟万壑地表形态的水循环环节是( ) A.① B.⑤ C.⑥ D.⑦ 题二 相同状态下，最不利于地表水下渗的条件是（ ） A．降水强度大，植被稀少 B．降水强度大，植被茂盛 C．降水强度小，植被稀少 D．降水强度小，植被茂盛 读某地的水循环示意图，回答1～3题。 1．图中参与了海陆间循环的箭头是(　　) A．a、b、c、d B．b、c、h、e C．d、e、f、g D．e、f、g、h 2．长江三峡的建设，体现了人类对图中哪个环节的影响(　　) A．a B．b C．c D．d 3．下列能实现图中b环节功能的是(　　) A．长江 B．副热带高气压带 C．我国的夏季风 D．我国的冬季风 下图中正确表示大洋洋流模式的是（? ） A．①??? ?B.②??? ?C.③??? D.④ 题五 当北印度洋海区洋流呈顺时针方向流动时，下列城市处于少雨季节的是（ ） A、上海 B、伦敦 C、罗马 D、开普敦 读“海水等温线分布图”完成1-3题。 1. 根据等温线的分布判断该海区位于（ ） A.南半球 B.北半球 C.东半球 D.西半球 2.A处与B处对比说法正确的是（ ） A.A流经寒流. B.B处流经暖流 C.A处洋流由南向北流 D.B处洋流由南向北流 3.若此图是大西洋海区下列说法正确的是（ ） A.A位于大陆西岸 B.B位于大陆东岸 C.A可能是墨西哥湾暖流 D.B可能是东澳大利亚暖流 读某地1月份等温线分布图，图中海域附近有世界上著名的渔场，该渔场的成因是（ ） A．寒暖流的交汇 B．沿岸河流带来丰富的营养盐类 C．由于季节变化导致上下层海水间的运动 D．上升流带来丰富的饵料 读“日本岛沿岸洋流图”，洋流B对沿岸气候的影响为（ ） A.增温增湿 B,降温减湿 C.利于航行 D.利于污染物质的扩散 答案： (1)蒸发 降水 水汽输送 植物蒸腾和水面蒸发 降水 地表径流 地下径流 (2)下渗 (3)大面积破坏植被和排干湖沼 (4)C 解析： 本题主要考查水循环的类型和环节。可根据下垫面和环节确定水循环的类型。 第(1)(2)题，根据水循环的过程填出各环节。 第(3)题，人类活动能影响降水的环节是：人类不合理改变地表状况导致蒸发量减少，空气中水汽含量减少。 第(4)题，造成黄土高原破碎地形的外力作用是河流侵蚀，图中⑥环节表示地表径流。 答案：A 解析：有利于大气降水下渗的条件有降水强度小、历时长、地面坡度平缓、植被覆盖良好的地区，相反降水强度大，植被稀少最不利于地表水下渗，故选A。 答案：　1.A　2.D　3.C 解析：由图可知，a是海洋水的蒸发，b为水汽输送，c是大气降水，d是地表径流，e为地下径流，都是海陆间循环的主要环节。人类可通过修建水库、跨流域引水来改造不稳定的径流以调节水资源的时空分布，我国的夏季风可以从海洋带来大量水汽，属于水汽输送环节。 答案：C D 解析：根据世界洋流分布规律模式，在热带和副热带海区形成以副热带为中心的反气旋型的大洋环流，北半球为顺时针，南半球为逆时针。而在中高纬度海区北半球则为逆时针方向流动的大洋环流。要求学生具有将地理分布规律进行模式化转变的能力，能够将世界洋流的具体分布概括成分布模式，并转换成图示。 答案：C 解析：当北印度洋海区洋流呈顺时针方向流动时正值北半球夏季；罗马为地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。故选C。 答案：1、B 2、C 3、C 解析： 1、海水温度从南向北递减，为北半球。 2、洋流流向与等温线弯曲方向一致。 3、若为大西洋，则A为北大西洋西岸的墨西哥湾暖流，B为大洋东岸的加那利寒流。 答案：D 解析：根据读图等温线的分布南北延伸，且关于中间对称分布，可知此为南美西部海岸受山地地形的影响而形成的温度分布特点；根据图中经纬度关系，可知甲处是南美低纬度西海岸热带沙漠带。秘鲁寒流的形成原因是上升补偿流造成的。 答案：A 解析：