北京市第二十四中学2015届高三生物上学期开学检测试题（无答案）.doc

北京市第二十四中学2015届高三上学期开学检测生物试题 一．选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题1分，共30分） 生物工程中酶的叙述，的是 A.限制酶可用于获取目的基因B. DNA聚合酶可用于目的基因表达 C.纤维素酶可用于制备原生质体D.胰蛋白酶可用于获得单个细胞 A.人工合成法可合成未知序列的任意大小的DNA片段 B.真核与原核生物的目的基因均可从基因文库中提取 C.原核生物的目的基因一般不从cDNA文库中提取 D.若可设计出特定引物，PCR方法也可获取目的基因 3.下列有关质粒的叙述，正确的是 A.质粒是存在于细菌中的一种细胞器B.质粒基因 C.质粒上基因的表达不遵循中心法则D.质粒须以便筛选 A.失去原来的结构和功能 B.细胞核体积增大 C.细胞全能性得到表现 D.线粒体数目增加 5.关于植物体细胞杂交技术的叙述，的是 A.利用植物体细胞杂交可以获得多倍体植株 B.植物体细胞杂交就是原生质体融合 C.可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生 D.可根据细胞中染色体数目和形态的差异鉴定杂种细胞 6.体现细胞全能性的是 A.转基因小麦的种子发育成幼苗B.胚胎干细胞经诱导分化成神经细胞 C.瘤细胞D.经体细胞杂交获得白菜-甘蓝杂种植株 7.表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，叙述正确的是 A.通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染 B.需生长调节物质调控①②过程细胞分裂和分化 C.细胞全能性表达前提是①过程，体现在②③过程 D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株 8.有关微生物筛选的叙述， A.用全营养LB培养基筛选大肠杆菌 B.用高NaCl的培养基筛选抗盐突变菌株 C.含酚红的尿素培养基筛选鉴别出分解尿素的菌株 D.利用高温条件筛选耐热的Taq细菌 9.有关微生物培养的叙述中，不正确的是 A.获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染 B.单菌落的分离是消除污染杂菌的通用方法 C.培养基都必须使用高压蒸汽灭菌法灭菌 D.倒置培养皿盖上的冷凝水滴落 10.下列关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述中，的是 A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，高温、高压灭菌后倒平板 B.取104、105106倍土壤稀释液和无菌水各0.1ml涂布平板 C.将实验组和对照组平板倒置，37恒温培养2448小时 D.确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的平板进行计数 A.都只能用于固体培养基接种 B.都能用于微生物的计数 C.接种培养后均可获得单菌落 D.接种工具使用后需要灭菌 12.NA粗提取和鉴定实验的操作及原理，正确的是 A.用蒸馏水使家兔的红细胞涨破获取含DNA的滤液 B.控制NaCl溶液的浓度可以实现去除杂质的目的 C.用玻璃棒轻缓搅拌滤液可使析出的DNA量减少 D.利用DNA溶于乙醇的性质进一步纯化DNA 13.中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，相关操作的是 A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a B.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况 C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查 D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通 B．甲、乙可形成重组DNA分子，但该分子不能再被切割甲的限制酶识别 C．目的基因与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接 外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制 A．获得目的基因需用限制性核酸内切酶和DNA连接酶 B．可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞 C．含耐盐基因的大豆细胞经植物组织培养可获得植株 D．可用较高浓度的盐水浇灌以鉴定大豆植株的耐盐性 17.蛋白的合成必须经过内质网和高尔基体进一步加工。通过转基因技术使人的糖蛋白基因得以表达，应选择的受体细胞是 A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．乳酸菌 D．醋酸杆菌 18.将4个关键基因通过逆转录病毒转入小鼠的成纤维细胞，使其变成多能干细胞，并可分化为心脏细胞和神经细胞。下列有关叙述不正确的是 A．研究中运用的逆转录病毒属于基因载体 B．导入的4个关键基因可能与 C．鼠成纤维细胞转变为多能干细胞是基因突变的结果 D．本研究避免人体胚胎提取干细胞引起的伦理问题 A． B． C． D． 20.体细胞杂交实验中，如果期望获得性状优良的作物新品种，可以不考虑的问题是 A．亲本的生殖隔离问题 B．选择具有期望的优良性状的亲本 C．原生质体融合技术 D．杂种细胞的愈伤组织诱导和