第9课中华文化的勃兴2.pptVIP

《论语》不是孔子编写的，而是他的弟子及再传弟子根据他生前的言行整理的。 “苛政猛于虎”这则小故事体现了孔子的什么思想？ 中新网10月9日电 据外交部网站消息，2011年9月30日下午，中国驻圣但尼总领事张国斌出席了法国留尼汪孔子学院举行的“汉语年”启动仪式。仪式由留尼汪大学副校长、留尼汪孔子学院法方院长王晶女士主持。留尼汪大学罗世迪校长、留尼汪教育厅厅长代表维尔畅勒女士、孔院教师和一百多名学生，以及当地主要媒体的记者参加了本次活动。 思想家老子 2 1 大思想家、大教育家孔子 3 百家争鸣 中华文明的勃兴（二） 华兵校园网10月24日消息 据中国之声《央广新闻》报道，公元2011年9月28日，是中国古代伟大的思想家、政治家、教育家、儒学创始人孔子诞辰2562周年纪念日，在每年的这个日子，在全球只要是有华人的地方，包括有着儒家文化传统的一些国家，都会举行非常隆重的祭孔大典，来纪念中国古代的这样一位先贤。 孔子（前551年9月28日农历八月廿七～前479年4月11日农历二月十一），字仲尼。春秋时期鲁国人。我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人，曾修《诗》《书》，订《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。他一生从事传道，授业，解惑，被中国人尊称“至圣先师，万世师表”。后人把孔子的言行语录记录下来，作成《论语》。在天道观上，孔子不否认天命鬼神的存在，但又对其持怀疑态度，主张“敬鬼神而远之”。 孔子与孟子并称“孔孟”，他们的思想并称为孔孟之道。孔子被尊为“至圣”“素王”，曾子则为宗圣。孟子为“亚圣”。他的言行被他的学生写成创世巨作《论语》。他还是世界最著名的文化名人。是儒家学派的创始人。孔子出生于鲁国陬邑昌平乡（今山东省曲阜市东南的南辛镇鲁源村）。孔子的言论记载于其弟子整理的《论语》一书中。 一、孔子 大思想家 有一次。孔子去齐国，路经泰山，见一妇人在坟前痛哭。他叫学生子路去询问，得知是苛政逼得他们背井离乡，来到这里，亲人又被老虎咬死。即使这样，他们人不愿返回家乡。只是因为这里没有苛政。孔子感叹：“残暴统治比老虎还厉害啊！” 大思想家 “仁”的学说 主张：“爱人”、“为政以德” 和谐社会 人与人和谐相处的社会 思考：当时各国国君为何不接受孔子的政治主张？ 提示：孔子主张恢复西周的制 度，体现了保守的一面。与当时诸侯争霸的要求不符。 “礼” 教育主张 1. 创办私学 广收门徒 2. 教学方法 因材施教 3. 学习态度 谦虚好学 4. 学习方法 温故知新 大教育家 孔子之前，“学在官府”学校专为奴隶主贵族弟子而设，平民没有受教育的权利。孔子开创私学使平民也可以接受教育，从而突破了“学在官府”的限制。 孔子是我国第一个主张“因材施教”的教育家，他承认学生个性的差异和程度的高低，主张在统一的培养目标之下，注意因材施教。 【学而时习之， 不亦说乎】 【温故而知新， 可以为师矣】 三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 这三段话，教育我们对学过的知识要时常温习，要不断总结和向别人学习好的学习方法，要具有谦虚好学的态度，才能学有所成。 想一想，孔子的这些教育主张，对你的学习有什么帮助和指导？ “礼” 我们该如何评价孔子？ 春秋时期的大思想家和教育家，儒家学派的创始人。后来，儒家学说成为封建社会的正统思想。他反对苛政，兴办私学，因材施教，具有进步作用。 但是，他主张恢复旧制度，轻视农业生产，显然是思想中的糟粕。 孔子的思想对后世产生了什么影响 我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人，曾修《诗》《书》，订《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。他一生从事传道，授业，解惑，被中国人尊称“至圣先师，万世师表”。后人把孔子的言行语录记录下来，作成《论语》。孔子的思想学说成为后来封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。 法国留尼汪孔子学院启动“汉语年”活动 二、思想家老子 3、说一说日常生活中的对立面？ 老子姓李，名耳，春秋晚期楚国人，是道家学派的创始人，做过周朝的史官，学说记录在《道德经》中。 老子认为认为一切事物都有对立面，对立的双方能互相转化。 相传老子曾经张嘴让学生们看，然后对弟子们说:“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！” 2、他的这种思想在现实中是否有用? 1、老子的话什么意思？ 著作 思想主张 时期 代表 学派 儒家 道家 墨家 法家 兵家 孔子 孟子 荀子 老子 庄子 墨子 韩非 孙武 春秋晚期 春秋晚期 战国 战国 战国 战国 战国 《孙子兵法》 《春秋》 《道德经》 “仁