七年级思品下第六课第一框让我们选择坚强.ppt

学习目标 1、知道坚强意志的表现。 2、知道坚强意志的作用。 P72：活动一： 1、抗震救灾英雄少年身上体现哪些优秀品质？ 答：抗震救灾英雄少年身上体现出的优秀品质有无私无畏、智慧勇敢、临危不惧、舍己救人、乐观坚强、沉着冷静、团结互助、镇定刚毅；有对他人的无私、对逆境的坚强、对生活的热情、对关爱的感恩。（只要能体现出抗震救灾英雄少年优秀品质的都可以） 2、说说身边的人磨砺意志、坚韧刚强的典型事迹，与大家分享。 答：略。（如张海迪的故事） 3、联系自己的经历和体验，谈谈坚强意志的表现。 答：看书回答。 P76：张海迪与保尔在意志品质方面有哪些相同之 处？ 中国的“保尔”张海迪，在遭受疾病的 打击之后，不能像正常的孩子那样去上学，然而，她以坚强的意志做了许多正常人都没有做到的事。她自学了小学、中学课程，读了研究生，还学了很多技能。例如她学会了针灸，为病人治病，解除了成百上千的病痛。她又自学英语、日语、德语和世界语，翻译了大量小说。她还写了许多文学作品，如《生命的追问》。 保尔 .柯察金《钢铁是怎么炼成的》一书的主人公。它的作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基。保尔.柯察金的一生就是作者自己的革命一生。他生于普通工人家庭，从童年起就饱受艰苦生活的磨难，十月革命后，他带头参加红军，转战疆场，浴血奋战，曾多次负伤，最后不得不转业到地方工作。后来他的伤情恶化，全身瘫痪，双目失明。但他忍受了难以想象的痛苦，从事文学创作，实现自己的一生“不虚度年华”、“不碌碌无为”的誓言。 二者的相同之处有: ①两人都遇到了人生中巨大的困难 ②两人对待困难的态度相同 ③两人对自己行动的动机和目的都有深刻的认 识。 ④两人面对生活中的情境都能毫不迟疑地采取 坚决的措施和行动。 ⑤在遇到挫折和失败的时候，有自我控制、自 我调节的能力。 ⑥能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜 困难，实现自己的目标。 让我们选择坚强 一、坚强意志的表现： 自觉性、果断性、自制力、坚韧性 二、实现人生目标的保障（坚强意志品质的作用） (1)坚定正确的人生方向 (2)走出失败的阴影 (3)形成良好的学习习惯 (4)成就一番事业 * 一、让我们选择坚强 第六课为坚强喝彩 表现一： (自觉性) 表现二： （果断性） 表现三： （自制力） 表现四： （坚韧性） 人云亦云、缺乏主见 优柔寡断、草率从事 鲁莽和冲动 虎头蛇尾、半途而废 意志坚强 意志薄弱 目标明确－自觉性 处事果断－果断性 善于自制－自制力 坚持不懈－坚韧性 P73：以下四个小故事，分别体现了坚强意志的哪一方面？ 1 2 3 4 剖析以上四个故事是如何体现坚强意志品质的？ 1、我的初中生活可以说是在艰难中度过的。从家中到乡中学要翻越一条长达15里的山沟，道路崎岖，只能步行。每周回家一次，背上满满的一口袋粮食，到学校作为下一周的口粮。遇到下雨、下雪，不知要摔多少跤，到了学校满身是泥，然而我没有被压倒。我想，学习生活虽然艰苦，但只要不畏艰辛，目标就一定会实现。我就在这样的信念下读完了初中。 学习目标明确， 不怕苦，不怕累，不畏艰辛 2、 在工厂干了20多年会计的我，下岗了。40多岁下岗，我心里很失落。但我决心靠自己的双手养活自己。我了解到国外对玩具的需求量很大，而我国生产的玩具又有很强的竞争优势，决定开个玩具厂，创出自己的一片新天地。经人介绍，我认识了一名外商。双方达成协议，外商提供订单、原料，我负责筹建厂房、招收工人和组织生产。经过一段时间的筹备，玩具厂开张了。经过几年的经营，玩具发展到三大类200多个品种，年出口创汇100多万美元，我被人们称为赚外汇的“玩具王”。 果断、机智地另谋出路。 3、小时候，我是一个不爱读书的学生。后来，我看了一本描写鸦片战争的书，完全被书中那个真实而残酷的故事吸引了。尤其是看到“不学习就要落后，落后就要挨打”这一句时，心灵受到震撼。我暗下决心，一定要发奋学习，做一个不受外国人欺负、堂堂正正的中国人。我给自己立下了一个严格的规划，保证自己有充分的学习时间。就是靠这种严格的自制力，我成了一名博士。 自制力强，给自己订下了一个严格的规划，保证自己有充分的学习时间。 4、一次，苏格拉底对他的学生说：“今天我们只学一件最